Курсы мастеров социалистического труда (КМСТ) — одна из форм подготовки квалифицированных индустриальных кадров в системе технического обучения рабочих в СССР в 1935—1941 гг.
Предыстория
В 1930-е годы в СССР в связи с индустриализацией, оснащением промышленности новой, более сложной техникой, возросли требования к квалификации рабочих, потребовалась профессионально-техническая и общеобразовательная подготовка молодых рабочих. Появились и получили развитие различные формы обучения на производстве.
В июне 1931 г. Совнарком СССР утвердил единую систему подготовки рабочих. Она состояла из нескольких звеньев: вводные в производство курсы (ВПК), рабочая техническая школа (РТШ), техникумы, высшие учебные заведения. В мае 1933 г. ВПК и РТШ были реорганизованы в профессионально-технические производственные курсы (ПТК), срок обучения устанавливался от 6 до 9 месяцев. В 1934 г. ПТК были вытеснены новой формой подготовки рабочих — кружками технического минимума[1].
Возникновение
В декабре 1935 на пленуме ЦК ВКП (б) обсуждались вопросы развития промышленности и транспорта в связи с возникновением стахановского движения. Пленум вынес решение о перестройке системы технической учебы рабочих. Была утверждена наиболее продуманная программа из тех, что принимались в 1920-30-е гг. Она предусматривала повышение культурно-технического уровня рабочих ведущих отраслей промышленности. Устанавливалась единая система технического образования рабочих:
- курсы технического минимума I и II ступеней;
- стахановские школы;
- курсы целевого назначения для рабочих, сдавших государственный технический экзамен (техминимум);
- курсы мастеров социалистического труда с двух-трехлетним сроком обучения для рабочих-новаторов производства[2][3].
Обучение проводилось без отрыва от производства. После учёбы рабочие сдавали государственные технические экзамены[4].
Возникала централизованная система руководства профессиональной подготовкой рабочих. Государство впервые вкладывало крупные инвестиции в подготовку рабочих кадров непосредственно на производстве. Был создан разветвленный и централизованный штат преподавателей системы технической учебы рабочих без отрыва от производства. По сути, государство провозгласило лозунг всеобщего технического образования.
Развитие
Предусматривалось последовательное прохождение рабочими стадий профессиональной подготовки. Высшим звеном в системе подготовки квалифицированных рабочих были курсы мастеров социалистического труда с двух-трёхлетней общеобразовательной и технической подготовкой. Обучению на КМСТ придавалось большое значение. Согласно приказу наркома чёрной металлургии (1939 г.) слушателям КМСТ очередной отпуск предоставлялся только летом, они получали дополнительный пятидневный отпуск в конце учебного года и десятидневный — для сдачи госэкзаменов.
Курсы мастеров социалистического труда должны были приступить к массовым выпускам начиная с 1937 г. В соответствии с типовым учебным планам КМСТ, обучение на них давало рабочим солидную общеобразовательную, общетехническую и специальную подготовку. За 2-2,5 года учебы учащиеся КМСТ, осваивая специальные технические дисциплины, получали также и общеобразовательные знания в объеме семи классов средней школы. Это позволяло готовить на КМСТ рабочих, способных выполнять наиболее сложные и ответственные работы по своей специальности.
Низкий уровень образования рабочих вынуждал уделять много внимания общеобразовательным предметам. Тем не менее, на курсах мастеров рабочие получали основательную техническую и специальную подготовку (от 446 до 556 часов). Программа двухгодичных курсов КМСТ для металлургов была рассчитана на 1196—1358 часов (в зависимости от специальности); из них на общеобразовательные предметы отводилось 63 % учебного времени, на общетехнические — 16 %, на специальный цикл — 21 %.
Доктор исторических наук, профессор Уральского института управления — филиала РАНХиГС М. А. Фельдман отмечает, что была создана основательная методическая база для КМСТ: «В 1938—1939 гг. для КМСТ чёрной металлургии СССР было издано 11 учебников, разработано 193 учебных программ по специальным дисциплинам. Преподавательский состав КМСТ в чёрной металлургии к февралю 1941 г. насчитывал 970 штатных преподавателей, в том числе 527 (54 %) с высшим образованием».[5]
См. также
- Профессионально-техническое образование
- Профессионально-техническое училище
- Ремесленное училище (СССР)
- Стахановские школы
- Школа фабрично-заводского обучения (ФЗО)
- Школа фабрично-заводского ученичества (ФЗУ)
Примечания
- ↑ Фомина, Наталья Владиславовна. Роль школ ФЗУ в подготовке рабочих кадров Центральной России в 1930-е гг. : автореферат дис. … кандидата исторических наук : 07.00.02 / Иван. гос. ун-т. — Иваново, 2002. — 27 с.
- ↑ [www.litmir.me/br/?b=190210&p=27 Победа социализма в СССР (1933—1937 гг.)] // История социалистической экономики : В 7 т. Т. 4. Завершение социалистического преобразования экономики / Ред. коллегия д-р экон. наук И. А. Гладков (отв. ред.) и др. / АН СССР. Ин-т экономики. — М.: Наука, 1978. — 519 с.
- ↑ Стахановское движение / Гершберг С. Р. // Газлифт — Гоголево. — М. : Советская энциклопедия, 1971. — (Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров ; 1969—1978, т. 6).
- ↑ Политическая жизнь в Коврове в 1920—1930-е гг. Архивная копия от 2 апреля 2015 на Wayback Machine // Фролов Н. В., Фролова Э. В. Из истории города Коврова. Часть 2. — Ковров, БЕСТ-В, 1999
- ↑ Фельдман, 2005, с. 28.
Литература
- Фельдман М. А. Советское государство и уральские рабочие: проблемы технической учебы на производстве в 1935-1940 годах // Вестник Челябинского государственного университета. — 2005. — Т. 1, № 2. — С. 24—33.
Эта страница в последний раз была отредактирована 29 июля 2023 в 09:49.
Обычно почти сразу, изредка в течении часа.