Для установки нажмите кнопочку Установить расширение. И это всё.

Исходный код расширения WIKI 2 регулярно проверяется специалистами Mozilla Foundation, Google и Apple. Вы также можете это сделать в любой момент.

4,5
Келли Слэйтон
Мои поздравления с отличным проектом... что за великолепная идея!
Александр Григорьевский
Я использую WIKI 2 каждый день
и почти забыл как выглядит оригинальная Википедия.
Статистика
На русском, статей
Улучшено за 24 ч.
Добавлено за 24 ч.
Что мы делаем. Каждая страница проходит через несколько сотен совершенствующих техник. Совершенно та же Википедия. Только лучше.
.
Лео
Ньютон
Яркие
Мягкие

Школы блокадного Ленинграда

Из Википедии — свободной энциклопедии

Ленинград блокадный. Школьный урок.

Шко́лы блока́дного Ленингра́да — ленинградские учебные заведения, которые продолжили обучение школьников в блокадный период в годы Великой Отечественной войны.

История

На заседании Бюро Ленинградского Горкома партии в ноябре 1941 года было принято решение организовать занятия в школах. Обучать предполагалось учащихся 1—10 классов с 25 октября 1941 года. Три четверти от числа учащихся довоенного периода сели за парты: часть детей была в эвакуации, часть трудилась на фабриках и заводах. Процент занятых на оборонных предприятиях доходил до 70 %. Уроки проходили в 39 школах даже в самый сложный период в условиях суровой зимы 1941—1942 годов — учились в школах, подвалах и бомбоубежищах[1].

Более 30 тысяч учеников в блокадном Ленинграде пошли в школу. Планы уроков учителя подготавливали в двух вариантах: первый составлялся для занятия в школе, второй — на случай бомбёжки, когда нужно будет срочно выводить детей в бомбоубежище. Уроки проходили по сокращённой программе и длились по 20—25 минут — преподавали только основные предметы по два—три дня в неделю. Зимой 1941—1942 года из 103 школ работали только 39. В январе в школьных столовых детям давали бесплатное питание. В мае 1942 года были вновь открыты все школы, в конце месяца состоялся выпускной бал[2][3].

В осаждённом фашистами городе не было электричества, отопления и водопровода. Учителя вместе с учениками заготавливали дрова, привозили воду, следили за чистотой в классах. Школьники вместе с учителями дежурили на крышах домов, тушили зажигательные бомбы на крышах домов, работали, помогали взрослым убирать город, ухаживали за больными родственниками, знакомыми и соседями.

Основная масса учеников была школьниками младших классов — многие подростки помогали фронту, делая в цехах заводов и фабрик необходимые вещи, оборудование и снаряжение. Большая работа была проведена с детьми, оставшимися без родителей и родственников: учителя следили за посещаемостью, навещали семьи, организовывали дополнительное питание для тех, кто совсем ослаб, заболевших помещали в больницы. В феврале 1942 года в школьных столовых было введено бесплатное дополнительное питание. В апреле учителям выдали рабочие продуктовые карточки. В 1943 году число учеников в школах увеличилось почти втрое, были проведены олимпиады по различным предметам, состоялась научно-педагогическая конференция. Возврат к полноценному обучению и восстановление разрушенных школ началось в 1944—1945 годах[4].

Более пяти тысяч школьников получили награду — медаль «За оборону Ленинграда»[5].

Примечания

  1. Ленинградская правда. —1941-No203
  2. Ленинградские школы и вузы в блокадный период. СНИИ ГУ. Дата обращения: 6 февраля 2021. Архивировано 12 февраля 2021 года.
  3. Героическое обучение. Ленинград. Победа. Дата обращения: 6 февраля 2021. Архивировано 12 апреля 2021 года.
  4. Е. М. Колосова. Школы в блокадном Ленинграде. Дата обращения: 6 февраля 2021. Архивировано 15 февраля 2021 года.
  5. «Зимняки». Дневники учителей и учеников, переживших первую зиму блокадного Ленинграда. rg.ru. Дата обращения: 6 февраля 2021. Архивировано 2 февраля 2021 года.

Ссылки

Личные истории в электронном корпусе дневников. Европейский Университет в Санкт-Петербурге. Дата обращения: 6 февраля 2021.

Литература

  • Гланц Д. Блокада Ленинграда 1941—1944. — М, 2009.
  • Ковальчук В. М. Очерки истории Ленинграда. Т. 5. — Л., 1967.
  • Комаров Н. Я. Феномен блокадного Ленинграда. — М., 2008.
  • Комаров Н. Я., Куманев Г. А. Блокада Ленинграда, 1941—1944: 900 героических дней. — М., 2004.
  • Ленинград в осаде: сборник документов о героической обороне Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941—1945. — СПб, 1995.
  • Ползикова-Рубец К.В. Они учились в Ленинграде. — Л.: Детгиз, 1948; 1954.
Эта страница в последний раз была отредактирована 27 января 2024 в 00:06.
Как только страница обновилась в Википедии она обновляется в Вики 2.
Обычно почти сразу, изредка в течении часа.
Основа этой страницы находится в Википедии. Текст доступен по лицензии CC BY-SA 3.0 Unported License. Нетекстовые медиаданные доступны под собственными лицензиями. Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак организации Wikimedia Foundation, Inc. WIKI 2 является независимой компанией и не аффилирована с Фондом Викимедиа (Wikimedia Foundation).