Для установки нажмите кнопочку Установить расширение. И это всё.
Исходный код расширения WIKI 2 регулярно проверяется специалистами Mozilla Foundation, Google и Apple. Вы также можете это сделать в любой момент.
Как перевоплотить Википедию
Хотите, чтобы Википедия всегда выглядела так профессионально и современно? Мы создали расширение для браузера. Оно совершенствует любую страницу энциклопедии, которую вы посетите, с помощью магических технологий WIKI 2.
Попробуйте — вы его можете удалить в любой момент.
Установить за 5 сек.
Да-да, но позже
4,5
Келли Слэйтон
Мои поздравления с отличным проектом... что за великолепная идея!
Александр Григорьевский
Я использую WIKI 2 каждый день и почти забыл как выглядит оригинальная Википедия.
Статистика
На русском, статей
Улучшено за 24 ч.
Добавлено за 24 ч.
Что мы делаем. Каждая страница проходит через несколько сотен совершенствующих техник. Совершенно та же Википедия. Только лучше.
Лев Ильич Уманский родился 29 октября 1921 года в г. Курске в семье служащих[1]. Рано осиротел, воспитанием занималась тётя[2].
Трудовой путь начал в 1939 году вожатым-инструктором стационарных пионерских лагерей в Курской области. В 1940 году окончил школу № 5 г. Курска.
В 1940—1945 гг. — служба в Вооруженных Силах: курсант Чугуевского военного авиационного училища (в 1941 году эвакуировано в Чимкент), после аварии во время учебного полета в 1942 году — слушатель окружных курсов Среднеазиатского военного округа в г. Намангане, с 1943 года — помощник командира отдельной роты Советского транспортного управления в Иране (Тегеран, Тавриз).
После демобилизации из армии в октябре 1945 года связывает свою судьбу с Курским государственным педагогическим институтом. В течение двух лет работает освобождённым секретарем комитета комсомола. В 1947—1950 гг. учится на историческом факультете, совмещая учебную деятельность с обязанностями старшего лаборанта кафедры педагогики и психологии, одновременно работал преподавателем психологии в курской спецшколе ВВС № 4. С сентября 1950 по октябрь 1953 года — преподаватель психологии пединститута и учитель психологии в базовой школе № 3 Курска[3].
В октябре 1953 года Л. И. Уманский поступает в аспирантуру кафедры психологии Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина (научный руководитель — Борис Михайлович Теплов) завершение которой было ознаменовано защитой в 1955 году кандидатской диссертации «Опыт исследования индивидуально-типологических особенностей детей старшего дошкольного возраста»[4]. После успешной защиты кандидатской диссертации он приступает к экспериментальному изучению проблемы организаторских способностей у детей. Границы исследования постепенно расширяются, и его объектами становятся не только дошкольники, но и взрослые.
С сентября 1955 по январь 1973 года в Курском государственном пединституте Л. И. Уманский последовательно проходит обычные для вузовского работника ступени: старший преподаватель, доцент, старший научный сотрудник, заведующий кафедрой педагогики и психологии, профессор, заведующий кафедрой психологии. В этот период проводится масштабная исследовательская работа, завершившаяся защитой в 1969 году докторской диссертации на тему «Психология организаторских способностей»[5]. Первое обсуждение докторской диссертации в Институте общей, возрастной и педагогической психологии (Москва) в лаборатории В. А. Крутецкого вызвало ряд трудностей в связи со статусом самого понятия «организаторские способности», которые по существующим в то время представлениям не входили в разряд классических способностей. Для решения этой проблемы В. А. Крутецкий предложил экспериментально проверить гипотезу на молодёжных лидерах — комсомольских организаторах[2]. Для проверки гипотезы в 1961 году в городе Курске был создан лагерь комсомольского актива школьников «Комсорг» (работает по настоящее время, ныне называется Курская областная школа молодёжных лидеров (ОШМЛ) «Комсорг»[6]).
В 1964 году Л. И. Уманский совместно с И. А. Френкелем, А. С. Чернышёвым, А. С. Крикуновым основал социально-психологическую лабораторию (на общественных началах) в КГПИ. Совместно с учениками (А. С. Чернышёвым, А. Н. Лутошкиным, А. С. Крикуновым, И. С. Полонским, Е. И. Дымовым, Е. А. Шаниным, Е. И. Тимощуком и др.) создается социально-психологическая концепция группы как коллектива, получившая известность как «параметрическая»[7][8][9]. Основные положения концепции подвергаются тщательному экспериментальному исследованию, в том числе и на инициированных Л. И. Уманским ежегодных летних лагерных сборах актива старшеклассников — лагерь «Комсорг» (существует поныне в Курской области как психологический центр подготовки молодёжных лидеров)[10]. Первые аспиранты Льва Ильича (А. С. Чернышёв, А. Н. Лутошкин и др.) успешно защищают диссертационные исследования по только что включенной в номенклатуру специальностей научных работников социальной психологии. В феврале 1971 года становится первым заведующим кафедрой психологии Курского государственного педагогического института, учрежденной приказом Министерства просвещения РСФСР.
В феврале 1973 года Л. И. Уманский переезжает в Кострому, оставив в Курске сформированный им работоспособный научный коллектив во главе с Алексеем Чернышёвым.
В Костромском государственном педагогическом институте имени Н. А. Некрасова он становится заведующим специально образованной кафедрой психологии, создает межкафедральную социально-психологическую лабораторию, открывает в 1976 г. аспирантуру. Совместно с деканом историко-педагогического факультета А. Н. Лутошкиным основывает в 1973 г. авторский лагерь новаторской педагогики для комсомольского актива школ области «Комсорг» (действует по настоящее время), а в 1978 г. — для учащихся профтехучилищ «Комсорг-ПТУ», служившими одновременно научно-экспериментальной базой для психологических и педагогических исследований[11].
При активной организующей роли Л. И. Уманского в сентябре 1978 года в Костроме прошёл первый Всесоюзный симпозиум по актуальным проблемам социальной психологии.
Научная школа Уманского — Чернышёва («Курская школа») получила широкое признание в области социальной психологии[12]. Реализацию и развитие идей профессора Уманского уже более 30 лет ведут в творческом содружестве психологи Курского и Костромского госуниверситетов.
Научная деятельность
Область научных интересов Л. И. Уманского включала возрастную и педагогическую психологию, социальную психологиюгрупп, психологию лидерства. Исследовал психологию ребёнка, выделяя как общие особенности возрастного развития, так и их индивидуально-типологические проявления. Разрабатывал проблемы организаторской деятельности и организаторских способностей.
Предложил параметрическую концепцию социально-психологической структуры коллектива, согласно которой значимые параметры коллектива объединены в несколько блоков: «общественная подструктура» (направленность, организованность, подготовленность), «личностная подструктура» (интеллектуальная коммуникативность, эмоциональная коммуникативность, волевая коммуникативность), «социально-психологические общие качества» (эмоциональный микроклимат, референтность, сплоченность, различные виды активности во взаимодействии личности и группы) и «социальная ценность и содержание деятельности». Уровень и поэтапное развитие группы как коллектива, особенности организации интраколлективных и интерколлективных отношений определяются через представленность и характер проявления указанных параметров[7][8][9].
Для изучения проблем социальной психологии — лидерства, малых групп, совместной деятельности Уманский в 1965 г. организует одну из первых в стране социально-психологических лабораторий на базе кафедры психологии и педагогики Курского госпединститута. Лаборатория имела свою экспериментальную базу и занялась разработкой концепции лидерства и малой группы в условиях совместной деятельности[13].
Помимо изучения психологии лидерства, Л. И. Уманский решал практические задачи подготовки лидеров молодёжных коллективов, организовывал социально-психологические прикладные исследования и внедрение научных результатов в практику деятельности трудовых коллективов предприятий и ученических организаций образовательных учреждений Костромской области.
Л. И. Уманским подготовлено 20 кандидатов наук. Опубликовано 160 научных работ, среди них 3 монографии, главы в 9 коллективных монографиях, учебные пособия, изобретение.
Основные труды
Аппарат для изучения и демонстрации психофизиологических особенностей человека. А. с. СССР № 128558, заявл. 09.01.1959, опубл. 01.01.1960, и др.
Организаторские способности и их развитие. Курск, 1967;
Организатор и организаторская деятельность. Л., 1975 (в соавторстве с И. С. Мангутовым);
Психология и педагогика работы комсорга. М., 1975, 1984 (в соавторстве с А. Н. Лутошкиным);
Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980.
Учёным советом Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова учреждена ежегодная премия имени Л. И. Уманского для профессоров, преподавателей и научных сотрудников университета за научные достижения теоретического или прикладного характера (в виде монографий или иных научных трудов).
↑ 12Чернышёв А.С, Гребеньков Н.Н, Сарычев С.В, Елизаров С.Г. Кафедра психологии Курского государственного университета (1971–2016) / А.С. Чернышёв. — Курск: Курский государственный университет, 2016.
↑А. В. Барков.«Комсорг» И Его Последователи (рус.) // Ученые Записки. Электронный Научный Журнал Курского Государственного Университета. — 2015. — Вып. 3 (35). — ISSN2074-1774.
О профессоре Уманском Льве Ильиче и его научном творчестве // Уманский Л. И. Личность. Организаторская деятельность. Коллектив. Избранные труды — Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2001.- 208 с. — ISBN 5-7591-0479-9):
Новиков В. В. Место и роль Л. И. Уманского в социальной психологии XX и XXI веков.
Вульфов Б. З. Памяти Л. И. Уманского.
Фетискин Н. П. Исследование Л. И. Уманским парциальных типов нервной системы и природных предпосылок способностей.
Кирпичник А. Г. О социально-психологической концепции контактной группы как коллектива Л. И. Уманского.
СССР
Эта страница в последний раз была отредактирована 17 декабря 2023 в 16:43.