Семьеведение

Семьеве́дение — внеурочное занятие в России, обучающий нравственным основам семейной жизни^[1], социальной сущности брака и семьи, основы ведения домохозяйства, юридических обязательств супругов родителей и их детей друг перед другом, социально-демографическим тенденциям развития брачно-семейных отношений в современной России^[2].

В настоящее время включен во ФГОС^[3] как составная часть курса обществознания^[4].

В СССР в 20-30-х годах XX века проблеме полового воспитания уделялось большое внимание. Стремительное развитие такой науки, как педология, позволило собрать и проанализировать множество данных об особенностях развития детей, в том числе и сексуального. Благодаря этому были созданы специальные программы полового воспитания подростков, которые активно воплощались в жизнь. Однако в 1936 году вышло постановление ЦК ВКПб «О педологических извращениях в системе Наркомпросов», после чего педология была признана лженаукой. Вопрос о половом образовании детей оказался закрыт на долгие годы.

В течение 25 лет молчания образовательных учреждений подготовкой своих детей к взрослой жизни занимались исключительно родители. К вопросу о роли школы в этом процессе вернулись только в начале 60-х годов. Именно тогда в школьную программу был включен курс «Основы советской семьи и семейного воспитания». Некоторые моменты подготовки подростков к взрослой жизни преподавали на своих уроках и учителя других предметов^[5].

В 80-х годах число абортов в стране резко увеличилось^[6]. Поэтому к проблеме полового воспитания все же пришлось вернуться. В 1982 году была создана специальная учебная программа «Этика и психология семейной жизни». Появился целый ряд учебных пособий^[7][8][9]. В последующие 10 лет она активно внедрялась в школьную программу старших классов и получила множество положительных оценок от педагогов.^[5] Данный предмет появился для воспитания культуры половых отношений среди старшеклассников. В нём были разделы, которые мальчики и девочки слушали вместе, были и такие, что надо было говорить только с девочками или только с мальчиками^[10]. Однако отсутствие подготовленных кадров для преподавания нового предмета и наличие закрытых на ту пору тем для обсуждения с детьми стало одной из основных причин отказа от обучения учащихся средних общеобразовательных школ основам супружества и семейной жизни^[11].

Школьный предмет «Семьеведение» является логическим продолжением курса «Этика и психология семейной жизни». С начала 2000-х годов актуализируется методическая работа по семьеведению^[12]. В некоторых регионах (Пензенская область^[13], Республика Татарстан^[2]) в пилотном режиме внедряется семьеведение как факультативный курс. Появляется целый ряд учебных пособий по семьеведению^{[14][15][1][11]}.

В апреле 2017 года детский омбудсмен Анна Кузнецова предложила начинать подготовку к семейной жизни со школы^[16] В дальнейшем Кузнецова активно участвовала в разработке и внедрении в учебную программу средней школы курса «Семьеведение» или «Уроков семейного счастья».^[17] Занятия должны быть направлены на пропаганду традиционных семейных ценностей и способствовать защите материнства и детства. В декабре 2017 Минобрнауки одобрило данную инициативу.^[18] Одним из пилотных регионов по внедрению проекта стала Северная Осетия^[19], затем подключилась Башкирия.^[20] В 2019 году более 60 регионов РФ стали развивать эту инициативу^[21].

В 2019 году академик РАН Артур Реан при поддержке детского омбудсмена Анны Кузнецовой и Фонда Андрея Первозванного разработал школьный курс «Семьеведение»^[22][23].

В июле 2020 года Кузнецова сообщила о подготовке к включению модульных программ по семьеведению в новый ФГОС^[3]. В марте 2021 года Министерство просвещения включило в учебники обществознания курс по семьеведению^[4].

Курс лекций «Семьеведение» традиционно читается для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа»^[24], а также для социальных работников.

«Сексизм — это то, что пронизывает почти все российские учебники сегодня» — к такому выводу пришёл автор книги «Школа тёмного будущего» Игорь Вережан, комментируя учебно-методическое пособие по курсу «Семьеведение», разработанное в Казани^[11].

«Я против этого внедрённого по европейским стандартам раннего сексуального образования — это ничего кроме развращения и непонимания у ребёнка не вызывает» — Ирина Яровая считает, что вводить в школах отдельную дисциплину «семьеведение» по европейскому образцу нет смысла^[25].

«„Семьеведение“ нужно преподавать уже в начальной школе, чтобы помогать ребятам правильно выстраивать отношения в семье. Затем, в средних классах, когда уже начинается подростковый возраст, должны учитываться и эти особенности ребят. Когда резко возрастает количество суицидов из-за того, что они начинают путать любовь с влюблённостью, не могут справиться с этой ситуацией» — считает член социального комитета Совфеда Елена Попова^[26].

Семьеведение (см. также фамилистика, социология семьи) — наука, изучающая историю формирования семьи, закономерности изменения её форм, функции и типы семьи в современном обществе, её место в системе общественных отношений, а также формы и методы социальной работы с ней^[24].

Семьеведение как междисциплинарная отрасль научного знания интегрирует в своей объектно-предметной сфере познания все накопленные знания о семье, имеющиеся в других науках, изучающих семью: социологии, психологии, экономике, педагогике, этике, демографии, медицине, юриспруденции и др. Некоторые авторы рассматривают семьеведение как составную часть фамилистики^[24].

Объектом семьеведения является семья как общественная группа, процесс её формирования и развития как устойчивой социальной системы^[27].

Предметом семьеведения является сфера межличностных отношений в семье, брачно-семейных связей и механизмов воздействия потребностей общества на семейный образ жизни через систему норм, ценностей, традиций и сложившихся образцов поведения.^[27] Более широко предмет семьеведения можно определить как исследование причин влияния семьи как социального института на социализацию членов общества, динамику брачности, рождаемости и разводимости, образ жизни людей, мотивацию вступления в брак и содержание родительско-детских отношений^[24].

• Обществознание
• Фамилистика
• Социология семьи

• Азаров Ю. П. Семейная педагогика.. — М.: Политиздат, 1982. — 256 с.
• Гребенников И. В., Дубровина И. В., Разумихина Г. П. и др. Этика и психология семейной жизни / Под редакцией И. В. Гребенникова. — Москва: "Просвещение", 1984. — 256 с.
• Гребенников И. В., Ковинько Л. В. ХРЕСТОМАТИЯ ПО ЭТИКЕ И ПСИХОЛОГИИ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ. — Москва: "Просвещение", 1986. — 271 с.
• Стельникова О.М. На пороге семьи (рус.). — Изд-во НГМА. — Н.Новгород, 2001. — 531 с. — ISBN 5-7032-0468-2.
• Урбанович Л.Н. Нравственные основы семьи и брака.. — Смоленск: Военная акад. В ПВО ВС РФ им. Маршала Советского Союза А. М. Василевского, 2007. — 325 с. — ISBN 978-5-94223-311-2.
• Купецкова Е.Ф., Редя Г.П., Смирнова И.Ф. Семьеведение:учебное пособие для учащихся 5-8-х классов общеобразовательных учреждений. — Пенза: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования", 2008. — 86 с.
• Крыгина Н.Н., Моисеев Д.А. Нравственные основы семейной жизни.. — Екатеринбург: Изд-во Екатеринбургской епархии, 2010. — 209 с. — ISBN 978-5-903971-11-4.
• Карцева Л.В. и др. Семьеведение: учебно-методическое пособие. — Казань: РИЦ "Школа", 2013. — 199 с.

• Григорьева А.И. и др. Основы семейной жизни Книга для обучающихся 7–8 классов общеобразовательных организаций / под научн. ред. Брызжевой Н.В. — Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2015. — 144 с.
• Пивоваров Б.И. Основы православной культуры семьи. 9 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. — Новосибирск: Православная гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского, 2015. — 183 с. — ISBN 978-5-7674-0050-8.
• Карцева Л.В., Шамсутдинова Н.Н. Семьеведение. — Казань: КГУКИ, 2016. — 190 с.
• Беккер Н.С., Сорокина Е.Е. и др. Семьеведение. Культура взаимоотношений.. — Уфа: Китап, 2016. — ISBN 5-295-07265-9.
• Реан А.А. и др. Семьеведение (Основы семейной жизни)для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений: учебно-методическое пособие.. — Москва: Фонд Андрея Первозванного, 2019. — 282 с. — ISBN 978-5-905993-16-9.
• Рыков С.Л. Семьеведение. Учеб. пособие для курсантов и студентов.. — Балашиха: РИО ВТУ, 2007. — 197 с.

Эта страница в последний раз была отредактирована 16 мая 2024 в 11:45.