Российская лига равноправия женщин

Российская лига равноправия женщин
League for Women's Equality
Тип организации	Общественная организация
Руководители
Учредители	Е. И. Гарднер, М. А. Чехова
Основание
Дата основания	6 марта 1907 года

Росси́йская ли́га равнопра́вия же́нщин (после Февральской революции — Всероссийская лига равноправия женщин) — женская организация в Российской Империи с 1907 года до Октябрьской революции 1917 года. Была официально зарегистрирована 6 марта 1907 года^[1].

Состав организации

Членский состав Лиги состоял из женщин и обычно варьировался от 1500 до 2000 членов. Основные отделения были в Москве и Санкт-Петербурге. Также были задействованы несколько небольших региональных отделений, в том числе в Харькове и Томске^[1]. Совет Лиги состоял из шестнадцати членов, правление которых действовало три года. Лига была организована активистками из Русского женского взаимно-благотворительного общества и Союза за равноправие женщин. Первой председательницей Лиги была избрана Екатерина Гарднер — активная деятельница русского феминистского движения. В декабре 1908 года её сменила Мария Чехова (Аргамакова). В 1910 году, после отъезда Чеховой в Москву, председательницей Лиги стала Поликсена Шишкина-Явейн. Заместительницей Шишкиной-Явейн была Ольга Михайловна Яновская. В состав Лиги входили видные деятели российского феминизма, такие как Зинаида Мирович, Анна Кальманович, Людмила Рутцен, Ариадна Тыркова-Вильямс, и Екатерина Щепкина^[1].

Деятельность

Основной целью Лиги была борьба за политическое равноправие, за возможность женщинам пользоваться избирательным правом. Лига лоббировала Государственную Думу и добилась принятия законов, уравнивающих права наследования и снимающих паспортные ограничения для замужних женщин. Несмотря на многочисленные усилия Лиги, Государственная дума не смогла принять законы о женском избирательном праве^[1].

Первый Всероссийский съезд по образованию женщин 1912—1913 гг.

Предпосылки и организация

Вопрос образования женщин оставался центральным для женского движения в России с самого его зарождения^[2]. Начальное и среднее обучение было раздельным, и качество женского образования часто отставало по качеству от мужского. Первые училища с совместным обучением, начавшие появляться в стране, были немногочисленны^[3]. Ситуация с высшим образованием была ещё сложнее, так как государство принципиально не приветствовало обучение женщин в университетах. Благодаря многолетним усилиям женских организаций, в десяти университетских городах к 1912 году на частные средства работали высшие женские курсы^[4], но они не имели равного с университетами статуса. Доступ женщин в университеты то ограничивался статусом вольнослушательниц, то перекрывался совсем: так, в 1908 г. на волне послереволюционной реакции женщинам было запрещено посещать университеты.

Лига равноправия добивалась проведения съезда по женскому образованию с 1911 года^[5], но разрешение правительства удалось получить только в 1912 г. Съезд прошёл с 26 декабря 1912 г. по 4 января 1913 г.

Заявленной целью было выявление ситуации с образованием женщин как показателя их равноправия и определение путей улучшения этой ситуации. В воззвании к проведению Съезда подчёркивалась преемственность с Первым женским съездом 1908 г. Утверждалось, что он будет посвящён «практическому решению некоторых вопросов, поднятых на Первом женском съезде»^[6].

В оргкомитет вошли активистки Лиги Поликсена Шишкина-Явейн, Екатерина Щепкина, Анна Кальманович, Екатерина Гарднер и Людмила Рутцен, а также основательница санкт-петербургских Женских архитектурных курсов Елена Багаева^[6]. Председателем съезда стал санкт-петербургский городской голова, известный археолог И. И. Толстой.

На съезде присутствовало больше 1000 делегатов, среди которых были представительницы женских учебных заведений, активистки женских организаций, преподаватели и известные политические деятели. В работе съезда приняли участие практически все известные феминистки того времени: М. Л. Вахтина, Е. И. Гарднер, О. Г. Закута, А. А. Кальманович, А. В. Лучинская, Н. Мирович (З. С. Иванова), А. С. Милюкова, А. В. Тыркова, Е. А. Чебышёва-Дмитриева, М. А. Чехова, А. Н. Шабанова, Е. Н. Щепкина и другие^[2]. Несмотря на существовавшие серьёзные разногласия между феминистками и социалистками, на съезде выступили рабочие и представительницы социалистических партий — П. Ф. Куделли, Е. Д. Кускова, Е. А. Кувшинская. Участие приняли также мужчины — учёные и преподаватели.

Работа съезда

Главной темой в повестке съезда стала практика раздельного обучения и то, как она негативно отражалась на женском образовании и, как следствие, равноправии полов. Участники съезда отмечали, что женская средняя школа не обеспечивает учениц достаточным уровнем знаний для продолжения образования^[7]. Также съезд осудил неравное государственное обеспечение женских и мужских средних и низших учебных заведений. Делегатки высказались в защиту совместного обучения:

Съезд признаёт учебные заведения с совместным обучением нормальным типом средней общеобразовательной школы. Совместные школы создают условия, которые, как показал опыт западной Европы, Америки, Скандинавских государств и России, ведут к установлению нормальных отношений между полами. Совместное обучение в средней школе в России вполне осуществимо и даёт благоприятные результаты в учебно-воспитательном деле^[8].

Делегатки съезда обсудили проблему недоступности для студенток научной деятельности, сосредоточенной в «мужских» университетах. Съезд пришёл к выводу, что пока «женский университет» отделён от «мужского», проблема равноправия женщин в образовании не решена:

Вопрос о высшем образовании женщин будет нормально разрешён только тогда, когда исчезнут искусственно вносимые в него ограничения пола, и двери университета будут открыты на равных правах для ищущей знаний молодёжи обоего пола^[8].

В качестве промежуточной меры, до тех пор пока сохраняется раздельное обучение, съезд призвал развивать научную деятельность на высших женских курсах.

Проблемы женщин в сфере образования рассматривались съездом в контексте проблем женского равноправия в целом. Так, делегатки обсудили введение в образование женщин вне зависимости от их специализации курсов юридической грамотности с целью повышения их правосознания. Обсуждались также проблемы дискриминации женщин, уже получивших образование, в профессиональной деятельности^[2].

Часть резолюций съезда носила несколько утопический характер и отражала скорее надежды делегатов, чем реальные перспективы перемен в обстановке царившей в 1912 г. реакции. Эти резолюции включали призыв к увеличению государственных расходов на образование, автономии всех учебных заведений, созданию единой учебной программы для всех школ и отмене всех национальных ограничений. Чтобы воплотить эти изменения в жизнь, съезд рекомендовал расширить бюджетные права Думы, установить подлинно демократическое народное представительство и принять соответствующее законодательство^[6].

Несмотря на присутствие полиции (за всеми заседаниями надзирали приставы), тон съезда был отчётливо оппозиционным^[6]. Съезд выявил почти всеобщее недовольство авторитарной системой образования. Несмотря на глубокие разногласия участников по отдельным вопросам, главным врагом прогресса единогласно признавалось правительство, чьё бюрократическое давление в системе образования препятствовало любым просветительским усилиям^[7].

Итоги съезда

Общественное мнение отреагировало на съезд положительно. «Все газеты заняты женским съездом, причем из больших газет, кажется одно “Новое время” относится к нему враждебно и злобно. Для меня это показатель в пользу съезда», — записал в своем дневнике И. И. Толстой^[2].

Ричард Стайтс полагает, что, несмотря на его впечатляющую организацию, съезд не сумел внести ничего нового в решение проблемы женского образования^[9]. Однако Рашель Рутчайлд и Ирина Юкина видят значительную роль съезда в нормализации феминистской повестки в общественном сознании и в постоянном общественном давлении на государство, пытавшееся препятствовать переменам^[6][2]. Так, хотя в 1908 году женщинам было заново запрещено посещать университеты, к 1913 году правительство смягчилось и отменило запрет, а в 1915 г. произошло уравнение высших женских курсов с университетами^[10].

Это был последний крупный съезд, посвящённый феминистской повестке, перед Революцией^[7]. Следующий съезд по образованию планировался на зиму 1914–1915 г., но не состоялся из-за начала Первой Мировой войны.

После Февральской революции

Февральская революция 1917 года и празднование Международного женского дня придали Лиге новый импульс. 20 марта Лига организовала массовую демонстрацию, в ходе которой около 40 000 женщин прошли маршем от городской Думы до Государственной Думы во главе с Поликсеной Несторовной Шишкиной-Явейн^[1].

Лига вновь подала петицию в Российское Временное правительство с требованием равного избирательного права и других прав для женщин при новом режиме ^[11]. Через два дня женщины получили от князя Георгия Львова, главы Российского Временного правительства, обещание предоставить женщинам избирательное право. Закон был принят 20 июля 1917 года. Лига распалась вскоре после Октябрьской революции^[1].

Примечания

Ссылки

• Как в революционное время Всероссийская лига равноправия женщин добивалась избирательных прав для русских женщин
• Российская Лига равноправия женщин (после Февральской революции — Всероссийская Лига равноправия женщин)
• Российская Лига равноправия женщин

Литература

• Р. Стайтс. Женское освободительное движение в России. Феминизм, нигилизм и большевизм, 1860—1930 / Пер. с англ.. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. — С. 616.
• И. Юкина. Русский феминизм как вызов современности (рус.). — Санкт-Петербург: Алетейя, 2007. — 544 с. — ISBN 978-5-903354-21-4.
• Rochelle Goldberg Ruthchild. Equality & revolution: women's rights in the Russian Empire, 1905–1917 (англ.). — Pittsburgh, Pa: University of Pittsburgh Press, 2010. — 356 p. — (Pitt series in Russian and East European studies). — ISBN 978-0-8229-6066-9.

Эта страница в последний раз была отредактирована 24 мая 2024 в 01:24.