Для установки нажмите кнопочку Установить расширение. И это всё.

Исходный код расширения WIKI 2 регулярно проверяется специалистами Mozilla Foundation, Google и Apple. Вы также можете это сделать в любой момент.

4,5
Келли Слэйтон
Мои поздравления с отличным проектом... что за великолепная идея!
Александр Григорьевский
Я использую WIKI 2 каждый день
и почти забыл как выглядит оригинальная Википедия.
Статистика
На русском, статей
Улучшено за 24 ч.
Добавлено за 24 ч.
Что мы делаем. Каждая страница проходит через несколько сотен совершенствующих техник. Совершенно та же Википедия. Только лучше.
.
Лео
Ньютон
Яркие
Мягкие

Культурно-историческая психология

Из Википедии — свободной энциклопедии

Культурно-историческая психология ― одно из главных направлений в российской психологии, заложенное Л. С. Выготским и получившее развитие в мировой психологии[1].

Культурно-историческая психология имеет два существенно отличающихся друг от друга направления. Первое — это марксистское направление в психологических исследованиях, заложенное Львом Выготским[2] в конце 1920-х годов, и, в результате массированной и систематической фальсификации и искажения научного наследия этого научного деятеля, зачастую в существенно искаженном виде развиваемое его самопровозглашенными учениками и последователями как в России, так и во всём мире. И второе — созданное на основе исследований деятельности и возрастного развития человека, которое сформировалось на протяжении ряда десятилетий советской и пост-советской поры. Тем не менее, первый академический учебник по культурно-исторической психологии, The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology, вышел лишь в 2014 году в издательстве Кембриджского университета[3].

Несмотря на то, что обозначение «культурно-историческая теория» (или «культурно-историческая школа») никогда не встречалось в текстах самого Выготского, а было введено в обращение в критических работах 1930-х годов с обвинительной и разоблачительной целью[4], это название впоследствии прижилось и среди ряда научных деятелей, позиционировавших себя последователями Выготского, и получило распространение в первую очередь в их публикациях[5][6][7]. Дальнейшее распространение в странах Северной Америки и Западной Европы выражение «культурно-историческая теория» получило в контексте деятельностного подхода под названием: «культурно-историческая теория деятельности» (cultural-historical activity theory, CHAT), ближайшим аналогом которой в русскоязычной традиции является выражение «школа Выготского-Леонтьева-Лурии», однако допущение о существовании такого научного направления подвергается значительной критике в целом ряде публикаций. Серия исследований последних десятилетий указывает на многочисленные проблемы также и в западной «выготскианской» традиции[8].

Представители «культурно-исторической психологии» постулируют принципиально неадаптивный, целенаправленный и социальный характер и механизмы развития психологических процессов.

Декларируя изучение сознания (и его онтогенетического развития) человека основной проблемой психологического исследования, культурно-историческая психология, по оригинальному замыслу Выготского, изучает роль опосредования (опосредствование, mediation) и культурных медиаторов, таких как знак и слово, в развитии высших психологических функций человека, личности в её «вершинных» (Выготский) проявлениях. По положению дел на начало XXI века, оригинальный замысел Выготского так и не был реализован, а интегративная «вершинная психология» человека в его социо-биологическом развитии так и не была построена.

Энциклопедичный YouTube

  • 1/5
    Просмотров:
    5 406
    6 938
    4 133
    6 253
    3 266
  • 🔴 КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Выготского. Лев Семенович Выгодский. Отечественная психология.
  • Когнитивная психология мышления #82. Культурно-историческая концепция развития Выготского.
  • Л С Выготский Личность и Культурно-историческая теория
  • Кравцова Е.Е. Культурно-историческая психология. Зона ближайшего развития. 15 ноября 2016 г.
  • 04 Культурно-историческая социология

Субтитры

См. также

Ссылки

Примечания

  1. Пузырей А. А.Культурно-историческая психология//Большая российская энциклопедия
  2. Yasnitsky, A. (2018). Vygotsky: An Intellectual Biography. London and New York: Routledge BOOK PREVIEW
  3. Yasnitsky, A., van der Veer, R., & Ferrari, M. (Eds.) (2014). The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology. Cambridge: Cambridge University Press
  4. Размыслов П. О «культурно-исторической теории» психологии Выготского и Лурия // Книга и пролетарская революция. 1934. № 4, с. 78-86
  5. Keiler, P. (2012). «Cultural-Historical Theory» and «Cultural-Historical School»: From Myth (Back) to Reality // PsyAnima, Dubna Psychological Journal, 5 (1), 1—33
  6. Кайлер, П. «Культурно-историческая теория» и «культурно-историческая школа»: От мифа (обратно) к реальности // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна», там же, с. 34—46
  7. Keiler, P. (2018). A history of the social construction of the «cultural-historical». In Yasnitsky, A. (Ed.) Questioning Vygotsky’s Legacy: Scientific Psychology or Heroic Cult. New York & London: Routledge
  8. van der Veer R., Yasnitsky A. Vygotsky in English: What Still Needs to Be Done (недоступная ссылка) // Integrative Psychological and Behavioral Science, 2011. (html (недоступная ссылка), pdf (недоступная ссылка))

Литература

  • Sociocultural studies of mind / Editor: James V. Wertsch, Pablo del Río, Amelia Álvarez. ― Cambridge: Cambridge University Press. ― 1995. ― ISBN 0-521-47056-0
  • Да­вы­дов В. В. Тео­рия раз­ви­ваю­ще­го обу­че­ния. ― М.: ИНТОР. ― 1996
  • Верч Дж. В. Го­ло­са ра­зу­ма: Со­цио­куль­тур­ный под­ход к опо­сре­до­ван­но­му дей­ст­вию. ― М.: Тривола. — 1996.
  • Ко­ул М. Куль­тур­но-ис­то­ри­че­ская пси­хо­ло­гия: нау­ка бу­ду­ще­го. ― М.: Когито-центр. ― 1997. ― С. 431. ― ISBN 5-89353-007-1
  • Ва­си­люк Ф. Е. Ме­то­до­ло­ги­че­ский ана­лиз в пси­хо­ло­гии. ― М.: МГППУ: Смысл. ― 2003. ― С. 238. ― ISBN 5-89357-144-4
  • Пу­зы­рей А. А. Пси­хо­ло­гия. Пси­хо­тех­ни­ка. Пси­ха­го­ги­ка. ― М.: Смысл. ― 2005. ― С. 488. ― ISBN 5-89357-213-0.


Эта страница в последний раз была отредактирована 19 марта 2021 в 13:13.
Основа этой страницы находится в Википедии. Текст доступен по лицензии CC BY-SA 3.0 Unported License. Нетекстовые медиаданные доступны под собственными лицензиями. Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак организации Wikimedia Foundation, Inc. WIKI 2 является независимой компанией и не аффилирована с Фондом Викимедиа (Wikimedia Foundation).