Для установки нажмите кнопочку Установить расширение. И это всё.

Исходный код расширения WIKI 2 регулярно проверяется специалистами Mozilla Foundation, Google и Apple. Вы также можете это сделать в любой момент.

4,5
Келли Слэйтон
Мои поздравления с отличным проектом... что за великолепная идея!
Александр Григорьевский
Я использую WIKI 2 каждый день
и почти забыл как выглядит оригинальная Википедия.
Статистика
На русском, статей
Улучшено за 24 ч.
Добавлено за 24 ч.
Альтернативы
Недавние
Show all languages
Что мы делаем. Каждая страница проходит через несколько сотен совершенствующих техник. Совершенно та же Википедия. Только лучше.
.
Лео
Ньютон
Яркие
Мягкие

Бабанский, Юрий Константинович

Из Википедии — свободной энциклопедии

Юрий Константинович Бабанский
Дата рождения 7 января 1927(1927-01-07)
Место рождения РСФСР, СССР
Дата смерти 9 августа 1987(1987-08-09) (60 лет)
Место смерти
Страна  СССР Россия
Научная сфера педагогика
Место работы АПН СССР
Альма-матер РГПИ
Учёная степень доктор педагогических наук
Учёное звание академик АПН СССР, профессор
Известен как автор концепции оптимизации обучения
Награды и премии Орден Трудового Красного Знамени Орден Дружбы народов

Ю́рий Константи́нович Баба́нский (7 января 1927 — 9 августа 1987) — советский педагог, академик АПН СССР (1974).

Биография

По окончании физико-математического факультета Ростовского педагогического института (1949) вёл там же курсы педагогики, методики преподавания физики с 1958 по 1969 проректор Ростовского педагогического института.

В 1975—77 ректор ИПК преподавателей педагогических дисциплин при АПН СССР.

Действительный член АПН СССР (1974). С 1976 академик-секретарь отделения теории и истории педагогики АПН СССР, с 1979 вице-президент АПН СССР.

Похоронен на Кунцевском кладбище.

Научная деятельность

Разработал теорию оптимизации обучения как научно обоснованного выбора и осуществления варианта процесса обучения, который рассматривался с точки зрения успешности решения задач и развития, образования и воспитания учащихся. Оптимизацию интерпретировал как один из аспектов общей теории научной организации педагогического труда. Предложил систему конкретных рекомендаций по выбору эффективных форм и методов предупреждения неуспеваемости и второгодничества, основанную на всестороннем изучении причин неудач школьников.

Интересные факты

Является двоюродным племянником Шолохова Михаила, сыном его двоюродной сестры [1]

Научные труды

  • Оптимизация процесса обучения. Общедидактич. аспект, М., 1977.
  • Оптимизация уч.-воспитат. процесса. Метод. основы, М., 1982.
  • Оптимизация пед. процесса. (В вопросах и ответах), К. (соавт.).
  • Методы обучения в совр. общеобразоват. школе, М., 1985.
  • Избр. пед. труды, М., 1989.

и др.

О нём

  • Чоботарь А., Не пора ли перечитать // Народное образование, 1991, № 2.

Примечания

  1. Петр Маяцкий .Рядом с Шолоховым

Ссылки

Эта страница в последний раз была отредактирована 13 декабря 2023 в 16:52.
Как только страница обновилась в Википедии она обновляется в Вики 2.
Обычно почти сразу, изредка в течении часа.
Основа этой страницы находится в Википедии. Текст доступен по лицензии CC BY-SA 3.0 Unported License. Нетекстовые медиаданные доступны под собственными лицензиями. Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак организации Wikimedia Foundation, Inc. WIKI 2 является независимой компанией и не аффилирована с Фондом Викимедиа (Wikimedia Foundation).