Nicole P. Stott

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Mario: Hola. Buenas tardes a todos. Mi nombre es Mario [inaudible] Soy originalmente de México y trabajo aquí en Plataformas como un ingeniero de software. Esto es parte de mi 20 por ciento y hoy tenemos un gran orador. Sólo para darles un poco de fondo, un par de Googlers nos reunimos hace aproximadamente un año y dijimos "¿Por qué no podemos hacerlo diferente en Google para difundir modelos?" Y es muy, muy fácil, dijimos, "Por qué no los invitamos a hablar en Google y los ponemos en YouTube." Y hemos creado un canal y tenemos toneladas de visitantes, pero hoy estamos realmente, realmente honrados no solo de tener un modelo, pero uno de los mejores modelos en la comunidad hispana. Y esperamos que hoy disfruten de esta charla. Todavía pueden ir a go/nasatalkquestion para preguntar sobre Dory. Tenemos unas 25 oficinas, la mayoría en América del Norte, Ciudad de México, Sao Paulo, Belo Horizonte, y- y Buenos Aires que también están escuchando esta charla remotamente. Así que siéntanse libres de hacer preguntas. También tenemos un par de preguntas al vivo al final. El tiempo es muy corto al final así que siéntanse libres de ir a Dory, si pueden. Y hoy tenemos el honor de presentar a él, pero a fin de hacerlo voy a darles el micrófono a dos gran Googlers, uno de ellos es Tiffany Montague. Ella dirige todos nuestros programas relacionados al espacio. Ella va a hablar un poco de eso y, a continuación, Gonzalo Begazo es uno de los fundadores de SEN. El va a introducir al orador de hoy. Así que esperamos que realmente disfruten de esta charla. [aplausos] Tiffany Montague: Gracias Mario. Mi nombre es Tiffany Montague. Manejo nuestra iniciativa espacial. Algunos de ustedes quizás me conozcan por mi título de momento que es el de comandante del universo. [risa] Hoy usé mis increíbles poderes espaciales para convocar no solo a uno, pero a dos astronautas. Tenemos dos astronautas aquí, Yvonne Cagle. [aplausos] Siempre supe que quería estar involucrada en los asuntos espaciales. De hecho, antes de Google yo estaba en el campo espacial. yo volaba un avión de gran altitud como ingeniero de pruebas en el Johnson Space Center. Incluso he solicitado ser astronauta entrenando dos veces y no pude hacerlo y estuve con el corazón destrozado por aproximadamente un día hasta que me di cuenta de que habían dos maneras de entrar en la comunidad espacial: una, NASA, del Gobierno y dos, espacio comercial. Y es, en parte, por qué Google participa en las iniciativas de espacio. He pasado estos últimos varios años cultivando unos proyectos espaciales con los que ustedes probablemente estén familiarizados: uno, nuestra relación con la NASA, dos, el Google Lunar X PRIZE. Solo en los últimos 12 meses hemos lanzado unos productos sorprendentes con la NASA: Google Moon; Google Mars. Y el Google Lunar X PRIZE es bien en su camino al éxito. Creo que va a ser ganado antes de 2015 y tenemos 22 equipos, 22 equipos globales de todo el mundo que están compitiendo en una carrera a la luna. Entonces ¿por qué Google participa en estos proyectos espaciales? Bien, somos todos tecnólogos, todos científicos, todos ingenieros, y la mayoría de nosotros somos entusiastas del espacio, Si. También somos realmente firmes partidarios de apertura: fuente abierta, Internet abierto. ¿Por qué no acceso abierto al espacio, verdad? En el caso de Google Lunar X PRIZE es el mayor premio incentivo que se haya ofrecido y el objetivo no es sólo un logro técnico y la demostración de capacidad lunar, es la inversión en una fuerza de trabajo tecnológica futura. Y es demostrar una nueva economía espacial. Y en mi breve conversación con José previamente hoy, aprendí que él comparte esos objetivos. Pero para hacerlo primero debemos eliminar este bloqueo de registro mental que existe sobre el acceso al espacio; acerca de la posibilidad de ir al espacio y no ser un gobierno. Necesitamos un cambio fundamental en las percepciones de la opinión pública acerca de la exploración espacial para que sepan que el espacio debe ser abierto y accesible a todos. Y no sé acerca de ustedes, pero cuando yo era un niño me prometieron que en el futuro íbamos a tener robots y grupos de jets y que todos íbamos a tomar vacaciones en la luna. Bien es 2010 y estoy listo. [risa] Por lo tanto, espero que todo esto ocurra en nuestras vidas, en mi vida específicamente. De lo contrario vamos a necesitar un premio de criogénica. [risa] Y con eso yo se lo paso a mi colega Gonzalo. [aplausos] Gonzalo Begazo: Muchas gracias, Tiffany. Hola a todo el mundo. Mi nombre es Gonzalo Begazo, soy director de contabilidad y en nombre de Google y la red hispana de Google. me complace mucho presentarles, Sr. José Hernanez. José es un ingeniero y también un astronauta de la NASA. Nació en California un descendiente mexicano y cuando era un niño trabajó junto a su familia y otros trabajadores de granja en los campos de California mudándose de un pueblo a otro cosechando. No aprendió a hablar el inglés hasta los 12 años de edad. Fue recién a los 41 que NASA finalmente lo aceptó en el programa de entrenamiento de astronautas y más tarde lo asignaron a la tripulación del transbordador espacial misión STS-128. José también sirvió como jefe de la rama de materiales y procesos del Centro Espacial Johnson y recibió el reconocimiento por su trabajo en el Lawrence Livermore National Laboratory en donde desarrollaron el primer sistema de procesamiento de imágenes de mamografía digital de campo completo que ha probado poder detectar el cáncer de mama en una etapa anterior a las de técnicas anteriores. También trabajó en el ámbito internacional, donde representó a Lawrence Livermore y al departamento de energía de los Estados Unidos en- sobre las cuestiones de la no proliferación de armas nucleares. Obtuvo un BS en ingeniería eléctrica de la Universidad del Pacífico, y MS en ingeniería eléctrica y de computación de la Universidad de California Santa Bárbara y, donde también recibió un doctorado honorario en leyes en 2006. José creó la Fundación de José Hernández Alcanzando las Estrellas en diciembre de 2005, una organización sin fines de lucro. Siendo criado por padres en una familia de migrantes jet [inaudible], José cree que todos los niños a pesar de desafíos de la familia deben tener las mismas oportunidades educativas que él tuvo. Inspirado por el Dr. Franklin Chang-Díaz quien en la década de 1980 se convirtió en el primer astronauta hispano-americano, José ahora quiere que los niños también estén inspirados en aprender más sobre matemáticas y ciencias. Con esto por favor permítame presentarles al Sr. José Hernández. [aplausos] Jose Hernandez: Thank you, thank you Gonzalo for that kind introduction. Y Tiffany me parece que Lockheed Martin acaba de anunciar que tienen sus paquetes de jet comerciales. [risa] Están un poco caros ahora, pero creo que los están desarrollando bastante bien y Mario, le agradezco mucho y a toda la red hispana de Googlers por extender esta invitación; también a mi colega Yvonne Cagle de NASA Ames Ella es la que realmente nos puso en contacto y ella me envió el correo electrónico original y por supuesto, cuando dijeron, "Google", dije, "Hey, estoy interesado en ver lo que ustedes están haciendo aquí". Y permítanme decirles que pasé toda la mañana aquí y- y quiero venir a trabajar con ustedes, muchachos. [risa] quiero decir que este es, es un buen lugar. Crees que NASA está bueno, muchachos, ten lo todo hombre. Está bueno. creo que mi colega Ed Lu ya me ganó en esto. creo que ustedes muchachos ya tienen su cuota de un astronauta así que cuando él se vaya, asegúrense de llamarme, ¿está bien? Pero esto va a ser un poco como a la iglesia, ¿bien? [risa] Tengo un obsequio para ustedes muchachos al final, pero primero deben escuchar el sermón. [risa] ¿Bien? El regalo al final, va a ser, tengo aproximadamente 18 minutos de video que resume mis Fue a bordo, a bordo del Discovery STS-128 y fue desde el 28 de agosto del año pasado hasta el 11 de septiembre. Y fuimos todo hasta la estación espacial internacional conectado con ellos, y formamos un grupo de siete de nosotros de mi tripulación y seis de la estación, los 13 de nosotros estuvimos en el espacio al mismo tiempo, que fue algo muy increíble. Pero antes de hacerlo creo que necesito decirles un poco sobre mí así ustedes pueden para apreciar mejor lo que ustedes muchachos son para esta la comunidad, les guste o no creo que ustedes son, son modelos a nuestra comunidad. Y estoy seguro de que el 80/20 que ustedes tienen, la capacidad de aquí que muchos de ustedes deciden usar esos 20 ir a la comunidad y hacer algún bien en términos de influenciar a nuestros chicos hacia la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas; ir a los campos STEM. Y creo que esto es, esto es muy importante. creo, que estaba escuchando a la casa blanca cuando, tuvieron este evento para colegios comunitarios y creo que fue Joe Biden que dijo alguna cita que realmente se me pegó y es que "los países que nos sobrepasan en educación hoy van a sobrepasarnos en competencia mañana." Y es muy importante que conectamos a nuestros chicos a los campos STEM si vamos a seguir siendo competitivos en una base global Y esa es la clase de caja de jabón a la que voy a entrar. que ustedes muchachos van a tener que aguantar en los próximos 15 a 20 minutos y a continuación les voy a dar mi regalo, ¿está bien? Como ya se ha mencionado vengo de una típica familia de trabajadores agrícolas migrantes. soy de la primera generación. yo nací aquí en los Estados Unidos y por eso ustedes dirían, "Bueno, ¿qué es una típica familia de trabajadores agrícolas migrantes? Y permítanme pintarles el paisaje a usted. Es realmente muy simple. Mis padres vinieron de Michaocan, el estado de Michaocan en México. Si usted equilibran a México en un alfiler ese centro de masa se donde está Michaocan. Así que estamos bien en el centro México. Y cada año mi padre cargaba a los chico en el coche, éramos cuatro de nosotros, y yo era el más chico, cargaba a los chicos en el coche, Mamá también y nos íbamos a un viaje de dos días a través de México, el norte de México todo hasta el sur de California. Llegábamos a Ontario cerca de Los Angeles y quedábamos alrededor de un mes y medio allí. cosechando fresas. Así es cómo empezábamos la temporada. Y cerca de un mes y medio más tarde nos manejábamos hasta Salinas y entonces íbamos a cosechar lechuga, que es lettuce. Trabajábamos en la azada como a diluir la remolacha azucarera y lo que sea que ellos estaban sembrando. Y después de eso como unos dos meses más tarde nos mudábamos a el área de Stockton. Stockton, Tracy, Modesto. Y nos quedábamos aquí la mayor parte de nuestro tiempo; empezábamos con la cosecha de pepinos, tomates, cerezas, todo lo que estaba en temporada lo cosechábamos. Y entonces ya rodaba noviembre y ahora haríamos lo iba a ser un viaje de dos días y medio de regreso a México. Y nos enfriábamos los talones entre noviembre y febrero en México. y entonces ese proceso comenzaría una vez más y lo haríamos año tras año. Por lo que ustedes pueden ver por qué me tomó hasta cuando tuve 12 años para dominar el idioma inglés. me refiero mientras que nos sacaban de diferentes distritos escolares durante el año y por lo que había muy poca estabilidad. Y por eso recuerdo, recuerdo una cosa que mis padres hacían que era diferente de la típica familia de trabajadores agrícolas migrantes, que a pesar de su educación de tercer grado, ellos ponían mucho énfasis en la educación. Ellos no entendían, pero sabían que era algo bueno. Y así de lunes a viernes, donde sea que estábamos, íbamos a la escuela. Y cuando llegaba el sábado y el domingo, donde sea que estábamos trabajábamos lado a lado con mamá y papá en los campos tratando de complementar el ingreso familiar. Y mientras que muchos otros niños esperaban ansiosamente las vacaciones de verano, los niños Hernández odiaban las vacaciones de verano porque sabíamos lo que significaba-- [risa] que representaba que teníamos que estar ahí fuera en los campos siete días a la semana así que no era nada divertido. También recuerdo, también recuerdo que mis padres eran muy, muy inteligentes. juro que podrían haber sido grandes psicólogos porque una de las cosas que siempre hicieron fue que hacían pocas cositas que tenían muy fuerte, un firme mensaje con respecto a la educación. recuerdo que todos los días solíamos… casi era como un juego pero cada vez que volvíamos a casa después de una larga jornada de trabajo, por ejemplo si cosechábamos pepinos nos poníamos Levis y se ponían fangosos en la mañana y después se secaban durante el día, el sol los cocinaba. Recuerdo cuando volvíamos a casa nosotros los chicos jugábamos. A ver quién podía hacer que sus Levis se pararan por sí mismos. [risa] Y solíamos bromear que esa era la persona que más había trabajado ese día, pero la realidad es, que yo siempre ganaba porque siempre estaba rodando en el fango porque yo era el más chico, con derecho. Pero de todos modos recuerdo que todos los días mi padre solía, solíamos ir al asiento trasero del coche después de una larga jornada de trabajo, teníamos calor, estábamos sudosos y polvorientos, y antes de encender el coche y como decía, solíamos hacer de esto un juego porque decíamos, "él se va a olvidar hoy. Él se va a olvidar." Y antes de poner la llave en la ignición miraba hacia atrás y decía, ¿"Cómo se sienten ustedes hoy?" Y ese era el mensaje de que todos, todos los días. Y por supuesto siempre decíamos, "Pues estamos cansados". Y él decía, "Pues bien." Dice, "recuerden esta sensación porque si no van a la escuela yo no los voy a forzar a que vayan a la escuela, pero si no van a la escuela, y obtienen buenas calificaciones, esto es lo que van a hacer el resto de sus vidas." Y por lo tanto era un mensaje muy poderoso. También recuerdo cada vez que volvíamos a casa de la escuela, cada vez que llegábamos a casa de la escuela mi madre siempre nos sentaba en la mesa de la cocina mientras ella hacía sus tortillas caseras y nuestros alimentos para comer después de la escuela, ella se aseguraba de que termináramos nuestros deberes. Y ella nos ayudaba con nuestros deberes hasta el tercer grado. Después del tercer grado, dado que eso era lo único que ella había ido a la escuela me refiero a que ya no podía ayudarnos. Pero sólo me tomó una vez para entender, que era lo suficientemente inteligente como para no de ayudarnos, pero ella era lo suficientemente inteligente como para darse cuenta, si nosotros habíamos terminado nuestros deberes o no. Porque sólo me tomó una prueba— [risa] para probarla y una visita con el cinturón para— [risa] No intentarlo otra vez. Así que yo me aseguraba de terminar mi tarea todos los días. Pero las cosas, así es como era cuando yo era pequeño, así es como lo recuerdo. Y realmente, las cosas cambiaron un poco cuando yo estuba acerca del segundo grado. mencioné que yo era el más chico de la familia y yo estaba en el segundo grado y llegó noviembre y era tiempo de ir a México, ¿bien? Y nosotros, aquí estábamos en Stockton y mi profesor dice, mi papá me dice, "Hey nos estamos preparando para ir a México," como siempre hacía todos los años. "Obtengan tres meses de deberes" porque cuando íbamos a México nosotros nos educábamos solos. Hacíamos nuestros propios deberes desde cuando las vacaciones de Navidad estaban a la vuelta de la esquina y no valía la pena ir a la escuela en México, así que nos llevábamos tres meses de deberes. Así que dije, "Bien, está bien." Así que me fuí a la escuela ese día y le hablé a mi maestra la Sra. Yung, una joven maestra china; ella era realmente alta, bueno me refiero alta para alguien en segundo grado porque en realidad ella es baja, pero alguien en segundo grado – se veía alta para mí y de todos modos una joven y hermosa maestra china y le dije a la Sra. Yung, "Sra. Yung nos vamos a ir a México. ¿Puedo tener mis tres meses de deberes?" Y entonces me miró y sus ojos rodaron, rodó sus ojos y por supuesto ya había pasado por esta rutina con mis tres hermanos porque ya habían pasado por el segundo grado. Así que ya sabía la rutina. Pero esta vez dijo, ¿"Sabes qué? Dile a tu papá y mamá que hoy vengo a visitarlos a la casa." Y dije, "Oh, bien." Así que ese día corrí a casa. Vivíamos cerca de una milla y media de la escuela. Le cruzábamos vías de ferrocarril, almacenes de embalaje y todo eso y en aquellos días se podía caminar por una milla y media a la escuela. supongo que hoy en día se le puede arrestar por maltrato infantil si deja a su hijo— [risa] caminar una milla y media a la escuela, ¿verdad? Pero en esos días estaba bien. recuerdo que corrí tan rápido como pude y le dije a mis padres, "Hey, la maestra a venir hoy." Y por supuesto obtiene dos reacciones separadas de sus padres, ¿verdad? [risa] La primera reacción es de su padre. Lo primero que comienza a hacer, empieza a quitarse su cinturón-- [risa] y dice, "Bien, chico, ¿qué has hecho?" [risas] Y le digo, "no hice nada. Lo prometo." y él dice, "sabes se va a ser dos veces peor si ella me dice lo que hiciste-- [risa] si no me lo dices, ¿verdad?" [risa] Y dije, "Yo-Yo prometo. Creo que tiene que ver con México". Y dijo, "Bien, es mejor que estés correcto, muchacho." Dijo, "Es mejor que estés correcto" Dije, "Sí." Y por supuesto de la otra reacción completamente opuesta de la mamá, ¿verdad? y si eres hispano creo que entenderías esto mejor. Pero tienes esa reacción solo de casa de mamá. "¿Viene la maestra? ¡Tenemos que limpiar la casa!" "Tenemos que preparar un banquete porque la maestra viene." Es que, los hispanos tienen este gran respeto por los educadores y por lo tanto todas las campanas y silbatos salen cuando se dieron cuenta que la maestra venía. Y recuerdo que comimos muy bien cuando vino, Incluso recuerdo haberle dicho a mi maestra, Sra. Yung, dije, "Usted tiene que venir más a menudo". [risa] Porque comimos tan bien ese día. Y ella vino y después de la cena y todo… y recuerdo que ella utilizó términos que mis padres pudieron entender porque ayudé a traducir y básicamente ella le dijo a mis padres, ella dijo, "Hey, ustedes tienen que permanecer en un mismo lugar. No vivan una vida nómada. Pongan raíz en un mismo lugar, así los árboles pueden crecer fuertes". Y obviamente los árboles eran los chicos; los cuatro chicos porque ella había tenido a todos los cuatro chicos. Y dijo, "Miren a sus hijos, he tenido a todos ellos, son inteligentes y si le dan una oportunidad ellos pueden ser algo cuando crezcan." Y mis padres una vez más, a su crédito, realmente tomaron ese consejo. me refiero a que todavía nos fuimos a México ese año, pero en vez de volver a Ontario y hacer la cosa migratoria, fuimos directamente a Stockton. Y empezamos a hacer Stockton nuestro hogar. Y entonces nuestros viajes de tres meses comenzaron a reducirse a aproximadamente tres semanas centrado alrededor de las vacaciones de Navidad para que no faltar mucho a escuela. Y es entonces cuando nuestra educación comenzó a tomar tracción. Y fue, fue también el hecho de que mis padres, mi mamá, como he dicho podría haber sido una gran psicóloga, me refiero a que también nos puso la carga en nosotros con respecto a obtener una educación porque ella nunca decía, "Oh, saben que yo espero que ustedes vayan a la Universidad. Espero que ustedes hagan esto." Siempre decía, "Cuando". Ella ponía ese bit en nuestro cerebro y siempre decía que era lo esperado. No sabíamos mejor, a pesar de que sólo fueron hasta el tercer grado, sabíamos que teníamos que ir a la Universidad de otra manera íbamos a tener que responder a nuestros padres. Y así fue cuando empezamos a tomar tracción en nuestra educación porque empezamos a un poco más estabilidad. Y supongo la otra cosa, diría que la pregunta es, entonces, cómo es que ¿usted realmente se convirtió en un astronauta? ¿O que te ha hecho ser un astronauta? Y creo que podría señalar a tres eventos en mi vida que me llevaron a eso, a ese punto o a este camino en el que yo ahora estoy caminando. El primer lugar, creo que tengo que dar las gracias a mi experiencia de trabajo agrícola migrante porque recuerdo como niño cuando íbamos a trabajar en los campos solíamos ir en la oscuridad de la noche justo antes del amanecer, antes de la salida del sol. Manejas afuera a los campos. Para salir de la ciudad fuera de la contaminación luminosa y mi parte favorita del viaje fue cuando llegamos allí y pude salir, estaba oscuro y pude ver no había contaminación de luces de la ciudad o nada de eso y se podía ver el cielo oscuro. Y se podían ver las estrellas tan claras que casi estaban como 3D. Así que yo tuve esa atracción a ellas. Probablemente no lastimó el hecho de que entonces estaban mostrando Star Trek. [risa] Pero realmente eso es lo que me atrajo. Y entonces lo siguiente fue cuando tenía alrededor de 10 años de edad. Lamentablemente soy lo suficientemente mayor como para recordar el final del programa Apolo y recuerdo Apolo 17 muy claramente. Como usted sabrán, oh sí, ustedes son tan jóvenes que no deben saber, pero ustedes habrán leído en los libros de historia, ¿cómo está esto? [risa] Que cuando había una misión Apolo y había una caminata en la Luna se adelantaba la programación en la televisión y se tenía a gente como Walter Cronkite narrando la caminata en la Luna. Y por supuesto la última misión Apolo 17, todo el mundo se detenía a ver la misión y todos en los Estados Unidos y en el mundo me imagino. Y la familia de Hernández no era diferente. La única diferencia es el hecho de que teníamos un viejo televisor blanco y negro y no estoy seguro si ustedes han visto fotos de aquellos televisores en blanco y negro, pero eran esas consolas grandes como un mueble. Tienen una pantalla en el medio y altavoces, cuatro patas chicas y una gran perilla bocina para cambiar el canal. Eso era nuestra televisión. La única diferencia con la nuestra era que la nuestra era en blanco y negro y con una imagen cubierta de nieve. Y recuerdo que a veces se perdía esa sincronización horizontal, tenías esa barra en la imagen, y entonces la única manera de arreglarlo era golpearlo en un lado y entonces se paraba. Ahora eso era nuestra televisión. Y en esos tiempos no había ningún satélite de programación, pero sí teníamos televisión por cable, pero Dios no permita tener cable porque no podíamos pagarlo, así que teníamos la mejor cosa siguiente. Teníamos lo que se llamaba antenas de orejas de conejo arriba de la televisión para aumentar la recepción. Y por supuesto siempre que había algo importante la familia quería una clara y bonita imagen, ¿verdad? ¿Entonces a quien se imaginan que llamaban para ajustar la televisión? Yo, dado que era el más chico, ¿verdad?, el cambiador de canal oficial. Y sé, sé ahora por qué sucede esto, porque soy un ingeniero eléctrico, pero tan pronto como agarraba la antena adivinen ¿qué es lo que ocurría? La imagen se mejoraba, ¿verdad? [risa] ¿Y adivinen lo que diría mi papá? "Quédese allí". [risa] Así que aquí estaba yo en una manera contorsionista tratando de ver televisión mientras trataba de mantener contentos a mamá y papá y al resto de mis hermanos y ellos viendo una buena, buena imagen, ¿verdad? Y también recuerdo que cada vez que necesitábamos cambiar el canal ¿adivinan quién era el cambiador de canal oficial? Sinceramente suyo también. Y recuerdo un día cuando fui por enésima vez a cambiar el canal pensé muy bien voy a decir algo muy sutil a mi papá porque tienen que entender a mi papá. Usted no le puede decir que haga nada, o recibe una bofetada. Así que yo iba a hacer algo muy político y solo iba a decirlo muy sutil cuando me mandara por duodécima vez a cambiar el canal ese día. dije, "Hey papá, usted sabe que tienen esos nuevos televisores ahora que tienen control remoto y son de color también." Y entonces fui rápidamente, dije voy a ir rápidamente a cambiar el canal, así él no se enoja conmigo. Y lo cambié. Y entonces me volví y me senté y a continuación él se levantó y me miró y él sacudió un poco su cabeza como lamentable -- [risa] "Hijo", dijo, "¿por qué necesito un control remoto cuando te tengo a tí?" [risa] Y entonces dijo, ¿"Quieres color?" Dijo, ¿"Quieres color?" Dice, "Utilice su imaginación, de esa manera puede poner cualquier color que quiera". [risa] Y eso es todo. Así que tuvo una respuesta práctica para eso. Mantuvimos nuestra televisión los próximos varios años hasta que finalmente se descompuso. Y fue entonces que tuvimos una nueva. Pero recuerdo las imágenes, las imágenes que vimos en la televisión de los astronautas caminando en la Luna. recuerdo verlos tan vívidamente. Es una sexta parte de la gravedad por lo que cuando ellos caminaban en el espacio, con sus trajes lunares, saltando y haciendo maniobras en cámara lenta es como me cautivó. Me senté adelante y miré. Y entonces me iba afuera y miraba a la luna ahí arriba y la miraba por unos minutos, volvía a ver, a verlos de nuevo en la televisión. Y así lo hacía unas cuatro o cinco veces. Y así fue cuando la idea real me vino a decir, "Sabes que eso es lo que quiero ser. quiero ser un astronauta". estoy seguro que todos los niños de nueve, diez años a esa edad quieren ser astronautas también. Y es la otra cosa que tengo que dar crédito a mis padres, es que compartí ese sueño con ellos y en lugar de decirme: "Hey estás disparando demasiado alto. Quizás sólo deberías pensar en acabar la secundaria, ir a la universidad" Ellos en cambio cultivaron ese sueño. Por eso creo que habría sido buenos psicólogos porque ellos – ellos alimentaron ese sueño, ellos lo cultivaron. Ellos dijeron, "Cualquier cosa es posible en este país". "Sólo tienes que tener una buena educación y trabajar duro. Pones esos dos ingredientes juntos y puedes hacer lo que quieras." Estoy seguro, sabiendo cómo es mi padre, Estoy seguro de lo que él estaba pensando allí detrás en su cabeza él estaba probablemente diciendo, "Pobre chico no tienen ni una chance, pero no vamos a reventar su burbuja". [risa] Pero no, ellos realmente alimentaron ese sueño y entonces ahí fue cuando mi educación empezó a ganar tracción al mismo tiempo. Y la tercera parte, el tercer evento que yo diría "selló el acuerdo" para convertirme en astronauta fue cuando yo estaba en la escuela secundaria. Y fue cuando escuché en la radio que alguien llamado Franklin Chang Díaz fue seleccionado como el primer astronauta hispano. Y dije, "Wow". Dije, "Chang," bueno no estaba loco por la parte Chang pero-- Pero Díaz, yo podía relacionarme con Díaz. [risa] quiero decir que es como Hernández. Y así empecé a leer sobre él. Empecé a leer sobre él y ¿saben de lo que me di cuenta? me enteré de que había muchas similitudes entre él y yo. El vino de un fondo humilde de Costa Rica. Tenía piel marrón como yo. Hablaba inglés con un acento como yo. Con todo él era un astronauta de los Estados Unidos. Y así estaba como celoso. Celoso en una buena manera porque dije, "Sabes, si él era capaz de hacerlo, ¿por qué no lo puedo hacer yo?" Y eso me dio como poder. Y eso vuelve a lo que los han traído a ustedes aquí. Ustedes también son modelos en su comunidad. Que si la gente sale ahí afuera, los chicos salen allí y los ven, y ven a chicos como ustedes, les dan el poder para decir, "Se ve así como yo. El fue capaz de hacerlo. ¿Por qué no lo puedo hacer yo?" Y eso, creo que eso es lo importante. Y así fue cuando me hice la promesa personal de ser seleccionado y trabajar como astronauta. Y así fui a la Universidad, Pacífico. Ustedes escucharon sobre mi experiencia en mi trabajo. I fui al Pacífico, fui a la escuela de graduados en Santa Bárbara, y entonces empecé a trabajar en este camino aquí en el laboratorio nacional de Lawrence Livermore. Trabajé aquí 14 años en Lawrence Livermore Lab. Y empecé mi solicitudes a la NASA. Y Tiffany he aplicado 12 veces. Doce años consecutivos. Por lo que la otra clave es perseverancia; es perseverancia. Porque me apliqué los primeros seis años, Sólo obtenía un agradecimiento, postal, diciendo, "Recibimos su aplicación. No nos llame; le llamaremos" ese tipo de cosas. [risa] Y así yo acababa de comenzar la construcción de mi carrera, mi currículum y estaba empezando a convertirme en un piloto, Buceador, y haciendo trabajos relacionados con la industria espacial. Y así, seis años en el proceso tuve mi primera llamada. Y el proceso de selección es realmente bastante simple; ser seleccionado es la parte difícil, pero el proceso es bastante simple. Básicamente hay más de 4.000 personas que se aplican cada año y no seleccionan una clase cada año. Lo seleccionan cada dos o cuatro años. Y lo que hacen es que revisan a esos 4.000 y entonces después de seleccionar unos 300 le examinan su aplicación más atentamente. Si usted tiene publicaciones técnicas se las piden así pueden leerlas. Le hablan a su jefe. Después de revisar los 300 siguen hasta seleccionar a 100. Lo que yo llamo "los 100 afortunados." Porque cuando hay una selección, ese año invitan a esos 100 a pasar una semana en la NASA, en el Centro Espacial Johnson. Y allí pasas una semana tomando una serie de pruebas psicológicas para que se aseguren de que no estés loco y, evidentemente, necesitamos mejorar ese proceso. [risa] Y también hacen exámenes médicos muy detallados y quiero decir muy detallados y no estoy seguro si hay de más de 40 pero si tienen más de 40 años, saben de lo que estoy hablando. [risa] Y así termina, termina con una serie de entrevistas con un grupo de 12 a 18 personas. Muchos de ellos astronautas sentados. Y entonces después de eso todo el mundo se va a su casa. Y entonces de ahí alrededor del 20% son descalificados por asuntos médicos, generalmente vista, o algo mal con su ticker, o su audición no están a las normas que necesitan. Y ahí de los 80, probablemente seleccionan unos 40 para hacer un serio examen médico, me refiero a una seria verificación de antecedentes de seguridad; asegurarse de que están pagando sus impuestos, de que eres un buen ciudadano y todo eso. De esos 40 entonces seleccionan de 10 a 18 astronautas para esa clase determinada. Y así es el proceso. Así que el sexto año fue el primer año que me invitaron. Me hice parte de esos 100 y de esos 80, de esos 40, y entonces ¿adivinan qué? No fui seleccionado. Así que eso fue en el '98, correcto '98. Así que tuve que esperar otros dos años. Seguí aplicando, seguí aplicando. Y entonces en el año 2000 una vez más fui parte de los 100, 80, 40. Esta vez no le dije a mucha gente porque entonces no tenía que explicar mucho el por qué yo fui seleccionado. Y fue una buena cosa porque no fui seleccionado. [risa] Y así una vez más, después de ocho años de aplicación y dos entrevistas, salí con las manos vacías. Por lo que sólo seguí aplicando. Cuatro años más tarde fui invitado antes de esos cuatro años después del octavo año Fui invitado a venir y trabajar en la NASA como ingeniero. Trabajé allí y entonces cuatro años más tarde lo hicieron otra ronda de selección y, que era mi duodécimo año en todo el proceso. Y es entonces cuando finalmente fui seleccionado. Eso fue en el 2004. Lo que sucede entonces es que la clase viene de todo el país; proceden de diferentes profesiones. Son investigadores, son ingenieros, son médicos, geólogos, militares. Y vienen a una clase y comienzan el entrenamiento. Entrenamos porque obviamente no somos, no estamos calificados para el espacio, para ser asignados a una misión espacial, por lo que entrenamos por dos años. Una vez que terminas el entrenamiento te dan una asignación técnica y entonces te asignan a una misión. Y eso es lo que me pasó. Aparecí en 2004; entrené por dos años; en 2006 tuve una asignación técnica; y en el 2008 me asignaron a una misión. Y el año pasado fue cuando la misión fue completamente alcanzada. Y así fuimos seleccionados a la misión, fui seleccionado para STS-128. En realidad, por lo general no corresponde tan bien, pero en este caso particular correspondía muy bien; 128 significa la misión ciento vigésimo octava de la flota de transbordadores espaciales. Y fue a bordo del Discovery. Yo era el ingeniero de vuelo y creo que es la posición más chula porque me siento justo detrás del comandante y el piloto como en el medio y tengo el mejor asiento de la casa porque es la vista panorámica y es lo que yo lo llamo cuando despegamos y vamos al espacio. La misión especialista número uno está a mi derecha y así, somos cuatro de nosotros en la cubierta de vuelo. Y entonces en la cubierta del medio verán que tenemos tres astronautas. Ellos son generalmente nuestros caminantes de espacio porque no tienen ninguna responsabilidad durante el ascenso o descenso de nuestra misión, y así que sólo están sentados como pasajeros en la cubierta del medio. Y entonces lo que van a ver es la verdadera secuencia de lanzamiento de nuestra misión. Lanzamos después de varias friegas, lanzamos el 28 de agosto cerca de las 11:30 de la noche; fue un lanzamiento de noche. Y ustedes verán cómo va el lanzamiento, cómo va la secuencia. Verán cómo se iluminan los tres motores. Por dentro se siente que se escucha que los motores se iluminan. Sientes esta suave vibración mientras estás ahí sentado, estás allí arriba cerca de tres horas así que estás listo para ir. [risa] y créanme, estás ahí arriba por tres horas, ¿verdad? Y una de las cosas que quiero decirles es que no vayan a querer estropearlo porque si se lanza ustedes saben que en ocho minutos y medio ya estás arriba en el espacio y usted puede ir al baño y activarlo e ir al baño allí arriba. Que si lo friegan, tienes que esperar otra hora y media antes de que finalmente le extraen así puede ir al baño. [risa] Así que siempre estás cruzando los dedos, "Espero que lancemos. Espero que lancemos". [risa] Y entonces la secuencia de lanzamiento es que iluminan los tres cohetes, los tres motores, se siente la vibración, y entonces unos dos segundos más tarde los dos cohetes sólidos se iluminan. El nivel de ruido que se sube una orden de magnitud, la vibración es más violenta. Justo cuando crees que todo es va para un lado y va a caerse, sientes un impulso en la espalda y estás fuera a las carreras. Estás arriba, estás acelerando y esos dos cohetes sólidos sólo proporcionan el impulso, el principal impulso inicial. Sólo están iluminadas por dos minutos y medio. Pernos explosivos los separan en dos minutos y medio, paracaídas salen de ellos, y son recuperados en el océano por un barco que los está esperando. Los tres motores son alimentados por el tanque principal, el tanque central que el tanque grande es realmente dos tanques pequeños que tienen oxígeno líquido e hidrógeno líquido y que alimentan los tres motores y se utilizan por otros seis minutos. Y entonces, y a este punto vas a 17.500 millas por hora; y estás cerca de 280-300 millas arriba, y estás dando la vuelta al mundo cada 90 minutos. Y así estuvimos allí 14 días. Fuimos, que significa que fuimos alrededor del mundo unas 217 veces, cerca de 5,7 millones de millas. Deseo que tuviéramos programas de vuelos frecuentes-- con las aerolíneas porque entonces habría, yo me estaría sentando bastante. Pero nos verán. Nos reunimos con la estación espacial internacional; físicamente acoplado a ellos, acoplados con ellos y así hicimos nuestro trabajo, y a continuación desacoplamos y volvimos a casa. Y así que empezamos el video se puede ver lo que-- Lo primero que va a ver es nuestra revisión de la misión. Que es la primera orden del día de cualquier tripulación nueva. Debes tener un parche y debes diseñarlo y, por supuesto, el apellido de todos están allí y éramos siete de nosotros. Tuvimos tres objetivos principales y les explicaré a medida que avanzamos. Pero ahora mismo el director de la misión está dando a nuestro comandante la señal para empezar y lanzar. Si puede subir el volumen. [Director de la misión hablando] José Hernández: Estos son los muchachos de la cubierta del medio; los tres de ellos. Esos son los tres motores iluminándose. Y los cohetes sólidos. José Hernández: Los primeros cuatro minutos son como un paseo con eticket en Disneyland. Es realmente bastante bueno. En los siguientes cuatro minutos y medio la fuerza de gravedad se empieza a acumular -- José Hernández: y se siente al principio como si tuvieras un bebé recién nacido en el pecho y ese bebé crece como un gorila de 600 libras porque tiene problemas para respirar. Ahí ves que los dos motores de cohete sólidos se separan. José Hernández: El agotamiento de los tres motores continúa. José Hernández: Es el tubo de escape-- José Hernández: Y allí mismo vieron a los pernos explosivos para la separación. José Hernández: Lo que van a ver a continuación es la separación del tanque externo. El tanque externo no se puede recuperar; se rompe en pedazos al entrar en la atmósfera. José Hernández: Y en ocho minutos y medio llegamos a MECO, que se llama corte del motor principal. Y ahí me pueden ver a mí, que estoy agitando allí diciendo: "Hey, no puedo creer que llegamos al espacio aquí." Permítanme, siendo el buen ingeniero y científico que soy, "Déjenme hacer una prueba aquí." Y lo primero que hago es por ejemplo tirar algo, "¿Esta cosa flota?" [risa] Dije, "Supongo que estamos en el espacio". [risa] Uno de nuestros objetivos fue llevar a uno de nuestros compañeros de tripulación, Nicole Stott, a la estación espacial internacional. Ibamos a dejarla allí por tres meses y traer a alguien que había estado allí por tres meses. Una vez que llegamos allí una de las primeras cosas que hacemos es que abrimos las puertas de la bodega de carga. Hacemos eso porque los radiadores se encuentran en la parte interior de las puertas de la bodega de carga; proporcionan el enfriamiento a nuestros equipos electrónicos por lo que es muy importante hacer esto primero. Y entonces los muchachos que estaban en la cubierta del medio; las tres personas que estaban en la cubierta del medio empezaron a limpiar la cubierta del medio. Quitan y doblan las sillas que usaron y empiezan a hacer espacio. Ahí está Danny Olivas, él es de El Paso. Y activan la galera y activan el baño, que ven ahí. Y entonces yo mismo empiezo a poner los computadores portables a bordo. Y estos son los que se va a ayudar durante el encuentro con la estación espacial internacional. Nuestro comandante C.J. Sturckow, él es el último en salir de su traje de presión. Mientras que él hace eso, los otros y yo estamos arreglando las computadoras; otras personas están juntando las otras piezas de equipo incluyendo el psico ergómetro. Recuerden que hay cero-g, estás en un ambiente micro-g así que tenemos que mantener los músculos de nuestras piernas fuertes, por lo que hacemos ejercicios todos los días; hay un protocolo. Cada mañana hacemos lo mismo que hacemos en casa con respecto a la higiene. Nos cepillamos los dientes, aquellos de nosotros que lo necesitamos nos afeitamos. Y entonces vemos lo que nos asignaron para ese día. Uno de los días siguientes hacemos lo que se llama una quemadura de sistema de maniobra orbital, OMS burn, que nos acercará a la estación espacial internacional para nuestro encuentro. Allí ven a Nicole Stott con sus binoculares mirando lo que se va a ser su casa los próximos tres meses. Que está a unas 20 millas de distancia cuando ella lo estaba mirando. Y por supuesto nos acercamos más y más. Cuando estamos a unos 600 pies hacemos una maniobra que llamado una maniobra flip donde la gente de la estación toman fotografías de nuestro vientre. Ésta es la perspectiva de la tripulación de la estación cuando nos ven acercándonos a la estación espacial internacional. Nos detenemos; hacemos la maniobra; tomamos fotografías de alta resolución y eso es para asegurarnos de que no sufrimos daños en nuestro sistema de protección térmica, nuestro vientre, durante el ascenso. Una vez que pasamos eso, a continuación nos dan permiso para Prox Ops, Operaciones de proximidad. Y esto requiere un montón de administración de recursos de tripulación de alto nivel a medida que nos acercamos más y más a la estación espacial internacional y básicamente acoplamos, físicamente acoplamos con ellos. José Hernández: Durante el acoplamiento nuestro comandante es el que tiene el control. El piloto está dándole señales y yo estoy en las computadoras dándoles los rates que es la velocidad a la que nos estamos acercando; la distancia - José Hernández: y trayectoria. Y verán cuando finalmente tropezamos con la estación, nos verán tropezando ahí mismo. José Hernández: En este momento, ahora estamos esperando los pestillos para acoplar a la estación y entonces vamos a tener unas señales que confirman, unas luces que nos dicen que la captura ha sido confirmada. José Hernández: Estamos contentos de no haber rebotado fuera de la estación. Esto nos permite abrir nuestra-nuestra-nuestra puerta que tiene acceso a la estación. La gente de la estación hacen lo mismo en su lado y hay un pequeño vestíbulo que básicamente sirve como interface entre nosotros y la estación espacial internacional. Ahora la tripulación en el otro lado, Gennady Padelka era el comandante, ruso. Él toca el timbre de la puerta, la campana que básicamente anuncia la llegada de una nueva tripulación. Y entonces hay seis de ellos allí y siete de nosotros. Eso es 13 astronautas a la vez en espacio que representan a cinco países. Verdaderamente un asunto internacional ahí trabajando juntos. Ustedes ven cómo están de felices ahí al vernos. Y puedo decirles que están felices no porque somos tan buenos brotes, pero porque estos muchachos han estado allí por unos tres o cuatro meses comiendo un montón de alimentos deshidratados y saben que tenemos de verduras y frutas frescas -- [risa] Por lo que están diciendo, "Oh yeah. ¿Qué tipo de alimentos trajeron?" [risa] Uno de los segundos objetivos nuestros fue sacar el MPLM, Módulo logístico de multiuso que es básicamente un pequeño lib portátil, un laboratorio portátil. Es más algo de almacenamiento de información que nada donde lo recogemos de la puerta de la bodega de carga con el brazo robótico y entonces lo instalamos en uno de los puertos de la estación. Y pueden ver que Kevin Ford tuvo el honor de hacerlo. Yo tuve el honor de de-instalarlo y ponerlo de nuevo en el transbordador. Y una vez que lo hacemos permite que nuestros colegas puedan abrir la puerta desde el interior de este MPLM y nos da acceso a su interior. Pueden vernos con gafas y máscaras porque es la primera vez alguien va allí en un ambiente de cero-g. Así que podría haber virutas metálicas, partículas de polvo, y solo cuando el sistema de filtrado atrapa todo que nos permiten ir allí sin ninguna protección. Una vez que nos permiten entrar allí empezamos básicamente la secuencia de transferencia de más de siete toneladas de materiales de ese módulo de logística multifuncional a la estación espacial internacional. Y entonces transferimos alrededor de una tonelada de materiales de vuelta adentro que incluye basura y cualquier equipo que ya no necesitan en la estación. Nicole aquí usted pueden verla tomar un experimento que comenzó en la lanzadera y lo transfiere a la estación porque es su experimento y ella va a permanecer en la estación los próximos tres meses, así que todos sus experimentos viajan con ella. Y así que aquí estamos juntando eso. Aquí nos ven teniendo una reunión. Realmente la orientación no es un problema porque no hay ni arriba ni abajo así que básicamente nos reunimos en cualquier orientación. [risa] Y sólo estamos hablando de lo que vamos a hacer al día siguiente. Y por supuesto al día siguiente es nuestro primer paseo espacial. El primer paseo espacial fue conducido por Danny Olivas y Nicole Stott. Y se ve a Tim Kopra allí. Es él al que cambiamos. Él es el que vino a casa con nosotros. Pero él y yo tenemos el dudoso honor de asegurarnos de que estos muchachos se pongan sus trajes espaciales correctamente porque si ven, si se dan cuenta de que el traje espacial es lo único que los van a mantener vivos. Ese es su nave espacial, una vez que hayan hecho su caminata en el espacio. Y debemos asegurarnos de que los cascos están bien sellados, los guantes, que las botas están bien selladas, que el sistema de soporte de vida funcione correctamente, las computadoras estén funcionando correctamente, que las comunicaciones estén funcionando correctamente, las cámaras, las luces, que todo funcione antes de darles permiso para ir al exterior. Y así vamos a través de todos los controles. Se trata de un proceso de unas tres horas antes de que salgan de la puerta. Y por lo tanto, una vez que estamos convencidos salimos; de-presurizamos; les permiten abrir la puerta exterior y afuera van. José Hernández: Y tenemos algunas cámaras afuera que controlamos y vemos esto a través de las cámaras. Pueden ver a Danny saliendo e iniciando el paseo espacial. Siempre salen en pares de a dos. Se pueden ver las manejas amarillas; esas son las manijas con las que los astronautas se trasladan. Y se mueven de un módulo a otro con esas manijas. Una de las cosas que hacemos es que porque no tenemos cámaras por todos lados, ponemos las cámaras en sus cascos y de este modo podemos ver lo que están haciendo con respecto al trabajo que está realizando. Pueden ver aquí que ahora Danny se está tomando una fotografía de sí mismo. [risa] Y, pero es realmente una buena manera de mantenernos al tanto del qué trabajo están haciendo. Y así cuando tienen que ir largas distancias o cuando tenemos que llevar muchos equipos con ellos, lo que hacemos es fijarlo al final del brazo robótico. Y Kevin Ford y yo éramos los que operábamos el brazo mientras que ellos llevaban a cabo sus caminatas espaciales. Por lo que los movíamos de un lugar a otro. Y durante ese proceso se detenía y se veían unos paisajes increíbles, pero por supuesto usted tenía que seguir trabajando de mientras. Y mencioné que uno va alrededor del mundo cada 90 minutos; que significa que usted tiene 45 minutos de luz del día; 45 minutos de noche. Sólo porque llega la noche nosotros no dejábamos de trabajar. Sólo le pedíamos a los astronautas que encendieran las luces en sus cascos y con las luces de casco encendidas ellos pueden seguir trabajando a través de la noche. Y entonces cuando la luz del día aparecía otra vez entonces podían apagar sus luces de casco y seguir su trabajando. Pero ciertamente es un largo proceso. Un paseo espacial es de casi siete horas. Entonces cuando estos muchachos terminan los dejamos volver y lo que intentamos hacer es tratamos de extraerlos de los trajes espaciales tan pronto como podemos. Ya han estado en el traje espacial por tres horas de preparación y siete horas ahí afuera; son 10 horas. No han comido nada; tienen una bolsa de camello con agua que beben. Y supongo que si beben lo que supongo es que tienen que ir al baño. Así que tratamos de sacarlos de allí en cuanto podemos. Y entonces limpiamos los trajes y los preparamos para la próxima caminata espacial porque han llevado a cabo un total de tres caminatas espaciales. Hicieron eso entre los tres astronautas, Nicole, Danny Olivas y Christer Fuglesang, que es un astronauta sueco. Ahora mientras hacen sus paseos espaciales, otros astronautas están haciendo otras cosas a lo largo de la misión. Y una de las cosas es que estamos transfiriendo esas siete toneladas de materiales. Aquí ves una cinta rodante. ¿Recuerdan que Colbert quería los derechos al nombre de un módulo? [risa] Bueno, ¿saben qué? NASA no le iba a dar el nombre de todo un módulo así que hicimos la próxima cosa mejor. Nosotros lo bautizamos la cinta rodante Colbert -- [risa] así que tuvo una cinta rodante nombrada en su honor. Y hay una etiqueta engomada allí que realmente tiene su fotografía. Pero -- [risa] pero sí lo nombramos en su honor. Lo instalamos para los astronautas tuvieran un aparato más para hacer ejercicio. Y entonces movimos la lona, las cosas que pertenecían a Tim Kopra al MPLM porque él se iba a volver con nosotros. Y entonces después de vaciar el contenido delantero de los estantes rotamos los estantes y adivinan qué, hay un montón de otros equipos en la parte trasera que tenemos que quitar y tenemos que poner las cosas en el orden correcto. Hay un gran esfuerzo en labores de limpieza en la Estación Espacial Internacional. En otras palabras, cada vez que dicen ponga esto en este compartimento, tiene que estar ahí porque si no lo encuentran, es como buscar una aguja en un pajar. Y entonces usamos nuestros pies como manos porque obviamente no caminamos en el espacio, es como hacerlo en una nueva forma de transporte. Como ahí mismo él está transportando las bandejas de comida de la MPLM a la Estación Espacial Internacional. Y luego, una vez que hacemos algo de espacio, nos divertimos un poco. No sería el espacio si uno no puede divertirse. Y aquí Nicole y yo estamos disfrutando del espacio libre. Entonces tuve esta idea brillante, veo estas cuerdas elásticas allí y digo: "Ven aquí, Nicole". Y entonces la empujo y digo: "Déjame ponerlo en la película." [risas] Einstein tenía razón; para cada acción hay una reacción igual y opuesta. [risas] Y luego no se supone que jugamos con la comida, pero aquí tenemos una excepción para que podamos hacer nuestro globo ocular espacial. Es un salvavidas con agua y Nicole, quiero decir y Tim Kopra se encarga de ello. [risas] Bueno, ningún mejicano autosuficiente haría esto a una tortilla: mantequilla de maní en un lado y jalea en el otro pero – [risas] pero Kevin Ford era nuestro piloto así que lo dejamos, dejamos que lo hiciera, pero en realidad sabía muy bien. Lo probé. Nuestro Comandante de Marina se corta el pelo cada tres días lo necesita o no. [risas] Y entonces se preguntan acerca de la higiene. Así es como nos duchamos y eso; champú el pelo, tan solo ponemos el champú en el pelo, toma una toalla, frote, y séquelo, y estamos listos. Cuando tomamos duchas sólo mojamos la toalla y hacemos lo que se llama una ducha de vaqueros, sólo nos mojamos y allí está. Se necesita un doctorado para ver por qué esto gira de ida y vuelta así, pero es bastante interesante. Kevin Ford trató de explicarme pero no pude entenderlo. Así que dije, "Bueno, hágamelo a mí, a ver si eso me pasa a mí." Pero por desgracia, no funcionó así. [risas] Pero sin embargo fue divertido, fue muy divertido girar así. Yo dije: "Déjame tomarlo con la cámara así ustedes pueden apreciarlo de esta perspectiva." Y si se están preguntando, sí, me dio mareos. [risas] Y luego aquí estoy en la estación robótica de trabajo. Ahora estoy de-instalando la MPLM y la vamos a instalar de nuevo en la bodega de carga. Y así la última noche los 13 de nosotros estamos juntos cenamos juntos por primera vez. Por lo general, cenamos en diferentes horarios dado que estábamos tan ocupado. Y por supuesto, hay comida internacional. Tuvimos comida mexicana, americana, comida rusa, comida francesa, y sí que tuvimos una buena fiesta ese día. Y por supuesto a algunos les gustan demostrar sus habilidades de comer; otros no deberían demostrarlo. [risas] Lo triste es que él había estado allí por el tiempo más largo. [risas] Ahí nos ven tostando, tomando agua porque es de nuestro sistema de procesamiento de la orina. Así que sí, bebemos nuestra orina y les prometo que sabe a agua. Ahí ven a Nicole Stott diciendo adiós ya que esta es la última vez que la vamos a ver. Ella se queda en el lado de la estación, nosotros nos quedamos en el lado del Discovery y cerramos nuestras puertas y esto nos permite iniciar la secuencia de desacoplamiento. Y créanlo o no este pequeño botón es el que lo hace todo. José Hernández: Inicia la secuencia y entonces se inicia un proceso que es lento como la melaza en un día frío en el que entonces usted se empieza a separar de la Estación Espacial Internacional. Y en realidad de los resortes en el mecanismo de acoplamiento una vez que se deshacen los ganchos nos da el impulso inicial para que nos separemos. Tratamos de no disparar a los jets ya que estamos bien junto a la estación. No queremos que las plumas contaminen nuestros paneles solares. Y por lo que tan sólo tratamos de minimizar, usar los jets pequeños y minimizar nuestro movimiento. Y como digo dura aproximadamente una hora o algo también para nosotros para estar totalmente fuera en posición como para realmente utilizar los jets normales. Y durante ese tiempo estoy equipando las computadoras que nos están dando toda la información de las tasas de encuentro, las distancias, y la trayectoria y mandando esa información a nuestro piloto que ahora está en los controles del transbordador viendo nuestra separación. En unos 20 minutos nos verán a unos 20-30 pies de distancia y que es cerca de ahí y en unos 15-20 minutos más vamos a estar a un par de cientos de pies de distancia y tenemos una vista completa de la Estación Espacial Internacional. En ese momento empezamos nuestra propia maniobra circular alrededor de la Estación Espacial Internacional, porque ahora es nuestro turno para tomar imágenes de alta resolución de toda la estación. Los ingenieros en el suelo van a ir a ver las fotografías; para asegurarse de que no hayan choques orbitales de desechos de micro-meteoritos en ninguna parte de la estructura de la Estación Espacial Internacional. Y esa es la trayectoria circular que le estoy mandando a Kevin Ford; para asegurarnos de que de hecho está volando una trayectoria circular. En este punto está más o menos completo y él está feliz como una almeja porque que fue una gran maniobra para él. Esto nos permite poner los trajes de presión porque ya estamos listos para volver a casa y entonces disparamos los jets; la atmósfera nos captura y de repente empiezas a sentir la gravedad. Y déjeme decirle que después de estar 14 días en gravedad cero, la gravedad sí que apesta. [risas] Ahí ven que fuimos 25 veces la velocidad del sonido. Rompimos la barrera simulada de 25 cuando entramos El director de vuelo dándonos las instrucciones de último minuto. Nos despidieron del Centro Espacial Kennedy por un segundo día consecutivo por mal tiempo. Así que terminamos aterrizando en la Base Aérea Edwards. y Eric Boe, uno de nuestros compañeros astronautas, es el Cap-Com. Él nos está dando todos los vientos, el clima, los datos, el número de la pista para que entremos Ahí estamos a alrededor de 80-90.000 pies. José Hernández: Muy pronto, el transbordador comienza a comportarse como un avión de las superficies aerodinámicas empiezan a surtir efecto. >>Kevin, hacia adelante y en control de la palanca en este momento. José Hernández: Y entonces por un período de unos 30 segundos nuestro piloto toma el control, pero el control principal es nuestro comandante, él es en realidad quien hace el aterrizaje. >>El sol del atardecer brillando su escudo térmico de protección del calor. >>Tres minutos hasta tocar tierra. Rich Sturckow ha tomado de vuelta la palanca de Kevin Ford. Los vórtices fuera del ala son muy evidentes. Discovery continúa dando vuelta alrededor hacia el círculo de alineación alineando con la pista 22 en Base Aérea Edwards. José Hernández: Esta es la perspectiva de los pilotos con el Heads Up Display, Pantalla HUD. Eso es lo que estan viendo ahora mismo. Están haciendo la última vuelta al final y esa la línea verde que ven ahí es la pista de aterrizaje. Está iluminada ahora, y es empinada. Parece que estamos yendo directamente a ella. En este momento estás cerca de 10.000 pies, 300 millas por hora es lo que dice ahí mismo. Y se ve la pista de aterrizaje allí. Estás entrando en un ángulo muy empinado. Haces lo que se llama una "maniobra de enderezamiento". José Hernández: Ven que los frenos de velocidad están afuera. José Hernández: Es muy importante no olvidar el engranaje. [risas] José Hernández: Y pueden ver cómo CJ Sturckow, nuestro comandante, aterriza esto. me refiero a que miren a las ruedas traseras como tocan al mismo tiempo. Así que él es un buen piloto de la marina. Miren eso. Baja la nariz. Una vez que tenemos un despliegue del tiro de retraso; una vez que baja el sistema delantero despliegan el paracaídas para empezar a reducir nuestra aceleración un poco más. Esto entonces le permite a CJ poner los pedales de freno y llegar a un paro completo. Cuando anuncia, "Paro completo", ahí es cuando paran el cronómetro y el fin oficial de la misión se registra en ese momento. Rueda de Houston Discovery detenida. Copia. Ruedas detenidas. Bienvenido a casa, Discovery. Felicitaciones por una misión muy exitosa, subiendo la ciencia a un nuevo nivel en la Estación Espacial Internacional. José Hernández: Y déjeme decirle, cuatro horas más tarde después de eso estábamos en [Boro] en lo de Domingo. yo tenía una cerveza en mi mano y – [risas] y comiendo carne asada así que estaba bastante bueno. Sí estaba bueno. Así que eso es, el resumen de una típica misión a la Estación Espacial Internacional es algo así. [aplausos] Y por cierto –- [aplausos] ciertamente, como dije, sólo para resumir lo que hemos hablado fue bueno para realizar un sueño, pero desde luego no era algo en donde yo diría: "Oye lo hice solo." tuve mucha ayuda como pudieron ver de la manera en que hablé acerca de cómo me convertí en astronauta. Anecdóticamente tuve la ayuda de mis padres, mis maestros, amigos, colegas, y un poco de perseverancia. Así que 12 veces es un montón de aplicaciones y desearlo, pero imagínense que si usted realmente lo quiere usted lo sigue haciendo y ciertamente no estaba dañando mi carrera así que no era como si pensara que estaba perdiendo el tiempo durante el proceso de solicitud. Así que muchas gracias. Mario: Bueno, gracias. Muchas gracias a José por estar aquí hoy. [aplausos] Así que tenemos un montón de preguntas de Dory y estoy seguro que usted tienen preguntas. La verdad es que él tiene que volar bien pronto. Así que vamos a tratar de hacerlo breve, quizás hacer una o dos preguntas de Dory y tal vez una o dos como máximo en vivo. Así que si quieren formar una línea y que sea breve. Así que la primera pregunta de alguien en Mountain View llamado John R. dice, "¿Cómo te sientes acerca del hecho de que desde que el programa Apolo se ha acabado nunca más hemos ido más allá de la órbita baja del aire ¿Cree que es suficiente para un programa espacial nacional \? ¿o debemos presionar para más exploración espacial tripulada, quizás volver más a Marte? José Hernández: Sí, creo que tiene razón en el sentido que sólo tenemos tres misiones más antes de que jubilen a la flota de transbordadores espaciales. Lo que eso hace es que libera recursos para que podamos invertir en tecnología que nos va a permitir ir más allá de la órbita terrestre baja. No nos hace ningún bien ir solo a la luna y enfriar nuestros talones allí. Queremos ser capaces de asegurarnos de que también podemos ir todo hasta Marte. Para eso necesitamos sistemas avanzados de propulsión; necesitamos protección contra las radiaciones; y también tenemos que aprender a vivir por una larga duración en un ambiente de gravedad cero fuera de la protección del campo magnético de la Tierra con respecto a la radiación. Así que sí creo que nos estamos dirigiendo a esa dirección. Mario: Así que Stacy de Mountain View dice, "Yo soy hija de un orgullo empleado del Centro Espacial Kennedy y he visto muchos lanzamientos de transbordadores en mi vida. Estoy triste por la decisión de terminar el programa Shuttle. ¿Por qué no nos dice la decisión y su impacto en Florida como la costa del espacio? José Hernández: Sí, quiero decir que es el equivalente a que cuando pongan un fin al programa espacial, al programa espacial Shuttle, va a haber un cambio en el talento que se va a necesitar dentro de la NASA. En otras palabras, el lado de las operaciones de mantenimiento de los transbordadores, prepararlos para el lanzamiento, y la renovación del transbordador, esas tareas ya no van a ser necesarias. Por lo que va a haber algún tipo de despedida de recursos humanos con respecto al hecho de que eso ya no es necesario ahora. pero al mismo tiempo el presupuesto de la NASA en realidad está aumentando así que la fuerza de trabajo no va a disminuir, tan sólo va a haber un diferente tipo de cambio la fuerza de trabajo. y es básicamente lo mismo que sucedió entre la era del Apolo y la Misión del Transbordador Espacial. Si ven la historia durante Apolo cuando se canceló Apolo hubo una gran caída en el número de personas necesarias en el lado de operación. y luego cuando el transbordador volvió, cuando trajimos el transbordador a la vida, todas las personas fueron recogidas y entonces tuvimos una fuerza de trabajo realmente vibrante. quiero decir que lo mismo va a pasar cuando se jubile el transbordador. Va a haber una caída en el Centro Espacial Kennedy porque están más orientados a las operaciones primarias, pero cuando lleguemos a tener la arquitectura definida y construida entonces la fuerza de trabajo va a volver a subir establemente. Mario: Sí, José, así que muchas gracias por compartir todo esto con nosotros. Estamos muy contentos y en serio fue genial. Queremos darle esto – José Hernández: Oh, muchas gracias. Mario: un obsequio, una muestra de nuestro agradecimiento. Muchas gracias por estar aquí con Google. creo que esos muchachos están muy contentos con sus mensajes y sólo quiero que sepan que tenemos unas camisetas que se trata de una rifa, ¿verdad? Gonzalo Begazo: Sí, así que vamos mandarles correo electrónico a los ganadores. José Hernández: Y para asegurarse de que él dé la cantidad correcta Creo que firmé seis, bien – [risas] asegúrense de que regale seis. [risas] Gonzalo Begazo: Sí, sí. [risas] Vamos a vender una en Ebay. José Hernández: Exactamente. Mario: Pues muchas gracias, les agradezco; les agradezco. [aplausos] Gonzalo Begazo: Gracias, muchachos. [aplausos]