Международное исследование компьютерной и информационной грамотности ICILS (англ. ICILS — International Computer and Information Literacy Study) — исследование, организованное Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA. Данное исследование позволяет сравнить уровень компьютерной и информационной грамотности учащихся 8-х классов в различных странах мира, а также выявить различия в национальных системах образования.
Исследование предполагается проводить периодически. К настоящему времени проведено три раза. В 2013, 2018 и в 2023.
Результаты исследования ICILS-2013
Исследование ICILS-2013 проводилось в 21 стране.
Три первых места заняли Чехия (553 балла), Канада, провинция Онтарио (547 балла) и Австралия (542 балла).
Представительная выборка России включала учащихся из 206 школ 43 регионов страны.
| № | Страна | Средний балл (погрешность) |
Отклонение (погрешность) |
Класс | Средний возраст |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |  Чехия |
553 (2,1) | 62 (1,6) | 8 | 14,3 |
| 2 |  Канада (Онтарио) |
547 (3,2) | 73 (2,2) | 8 | 13,8 |
| 3 |  Австралия |
542 (2,3) | 78 (1,6) | 8 | 14,0 |
| 4 |  Дания |
542 (3,5) | 69 (2,0) | 8 | 15,1 |
| 5 |  Польша |
537 (2,4) | 77 (1,7) | 8 | 14,8 |
| 6 |  Норвегия |
537 (2,4) | 72 (1,6) | 9 | 14,8 |
| 7 |  Республика Корея |
536 (2,7) | 89 (1,5) | 8 | 14,2 |
| 8 |  Нидерланды |
535 (4,7) | 82 (2,9) | 8 | 14,3 |
| 9 | Канада (Ньюфаундленд и Лабрадор) |
528 (2,8) | 80 (2,3) | 8 | 13,8 |
| 10 |  Швейцария |
526 (4,6) | 72 (2,6) | 8 | 14,7 |
| 11 |  Германия |
523 (2,4) | 78 (2,0) | 8 | 14,5 |
| 12 |  Словакия |
517 (4,6) | 90 (3,3) | 8 | 14,3 |
| 13 |  Россия |
516 (2,8) | 77 (1,7) | 8 | 15,2 |
| 14 |  Гонконг |
509 (7,4) | 95 (4,8) | 8 | 14,1 |
| 15 |  Хорватия |
512 (2,9) | 82 (1,7) | 8 | 14,6 |
| 16 |  Словения |
511 (2,2) | 69 (1,2) | 8 | 13,8 |
| 17 |  Литва |
494 (3,6) | 84 (2,6) | 8 | 14,7 |
| 18 |  Чили |
487 (3,1) | 86 (2,5) | 8 | 14,2 |
| 19 |  Аргентина (Буэнос-Айрес) |
450 (8,6) | 94 (4,0) | 8 | 14,2 |
| 20 |  Таиланд |
373 (4,7) | 96 (2,6) | 8 | 13,9 |
| 21 |  Турция |
361 (5,0) | 100 (3,0) | 8 | 14,1 |
См. также
- PIAAC — Программа международной оценки компетенции взрослых
- PISA — Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся
- PIRLS — Международное исследование качества чтения и понимания текста
- TIMSS — Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования
- ICCS — Международное исследование качества граждановедческого образования
- TALIS — Международное сравнительное исследование учительского корпуса
Ссылки
Примечания
- ↑ International Computer and Information Literacy Study Архивная копия от 5 декабря 2014 на Wayback Machine 10,1 MB (англ.)
Эта страница в последний раз была отредактирована 26 апреля 2023 в 07:58.
Обычно почти сразу, изредка в течении часа.