La atención a la diversidad es un principio educativo dirigido a dar una respuesta adecuada a las características y necesidades de todo el alumnado, incluyendo en particular al alumnado con necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje o altas capacidades, así como al alumnado de origen extranjero que se incorpora tardíamente al sistema educativo del país de acogida.[1]
En el caso de España, el principio está recogido en el preámbulo de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990.[2]
Según la legislación de diversas comunidades autónomas españolas el plan de atención a la diversidad debe ser entendido como el conjunto de actuaciones, adaptaciones al currículo, medidas organizativas, apoyos y refuerzos que un centro diseña, selecciona y pone en práctica para proporcionar, tanto al conjunto del alumnado del centro la respuesta más ajustada a sus necesidades educativas generales y particulares, como a las propias dificultades que puede suponer la enseñanza de ciertas áreas o materias, intentando prevenir posibles dificultades de aprendizaje.
En la Comunidad de Madrid, consta de los siguientes elementos prescriptivos:
- Análisis de la realidad actual de centro.
- Objetivos a conseguir.
- Medidas de atención a la diversidad del alumnado.
- Recursos humanos, temporales, materiales y didácticos.
- Procedimiento de seguimiento, evaluación y revisión del mismo.
Referencias
- ↑ Pascual Sevillano, M.ª Ángeles; García Rodríguez, Marta Soledad; Vázquez-Cano, Esteban (2019). «Atención a la diversidad e inclusión en España». Sinéctica (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Educación y Valores) (53). doi:10.31391/S2007-7033(2019)0053-011. Consultado el 24 de diciembre de 2020.
- ↑ García García, Mercedes; García Corona, Diana; Biencinto López, Chantal; Asensio Muñoz, Inmaculada (Mayo-agosto de 2012). «Medidas eficaces en atención a la diversidad cultural desde una perspectiva inclusiva». Revista de Educación (358). doi:10.4438/1988-592X-RE-2010-358-078. Archivado desde el original el 3 de septiembre de 2011. Consultado el 24 de diciembre de 2020.
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